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고 문 헌 】
윤현숙 외 『사회복지실천기술론』 , 동인출판사 , 2002
김혜란 외 『 사회복지실천기술론』, 나남출판사, 2001
공무원시험교육개발원(http://www.examschool.co.kr)
사회복지워커넷(http://www.socialworker.co.kr
고시넷(
http://www.gosinet.co.kr/)
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과 비교할 때 학습공간과 학습경험이 보다 확대되고 학습자주성이 강화 될 수 있는 교육으로 ICT 활용 교육과 같은 의미를 갖는다.
그러나 e-Learning은 정보통신기술의 발전과 함께 ICT 활용 교육이 학습 환경과 방법, 내용 측면에서 보다 확대되
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ICT활용 능력 단계를 벗어나지 않도록 한다.
(5) ICT활용 환경 및 매체 선정
ICT활용 교육을 위한 환경을 학교의 ICT 현황, 수업목표 등을 고려하여 다음과 같이 결정한다.
- 학생 1인당 컴퓨터 1대(멀티미디어실)
- 모둠별 컴퓨터 1-2대의 환경
- 교사
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교육학회, 2018.
이혜문 (2008). 상호작용이론, 인지, 그리고 제2언어습득. 응용언어학.
박건철 김시정 김누리, 인공지능(AI) 빅데이터 기술을 활용한 도시 사회 혁신, 서울디지털재단, 2017.
구본권, 지능정보사회의 새로운 과제와 대응방안, NIA 지
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과 전화기를 이용 한 Phone Banking이 주로 이용되어 왔으나, 최근에는 정보처리 기술 및 통신기술을 활용한 각종 전자금융서비스의 개발이 이루어짐으로써 시간적 ,공간적 제약 없이 금융서비스를 이용할 수 있게 되었다.
*Ｈome Ｂanking: 개인과
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교육기관만의 힘으로 해결하는 데는 한계가 있다는 사회적 합의 아래, 학교와 가정, 지역사회를 포함한 유관기관의 연계 하에 다각적으로 대처할 필요가 있다(현안나 외, 2015).
【 참고자료 】
미래창조과학부,한국정보화진흥원(2016)「2016년
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통신망 구 축
싱가포르
.전문인력부족
.작은도시국가
.자체기술개발 의 어려움
.해외파견교육
중점
.산학연 협력
체제
.해외기업투자
자유화
.Science Park 조 성
.위원회 중심 의 정보화
.국제적연구기 관과 전략적 연대 관계
.Singapore One, IT2000 등
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과다사용을 못하도록 원천적으로 봉쇄 차단을 하는 방안을 정부에서 정책적으로 인터넷 사업체에서 계획을 수립 시행하도록 하는것이 중요하며, 무엇보다도 청소년들이 인터넷 과다 사용을 하지 않도록 가정의 부모, 학교 교육 청, 정부와
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통신 네트워크
3) 텔레매틱스
Ⅳ. 유비쿼터스 서비스 전망
1) 개인의 삶과 사회문화의 모습
2) 경제생활의 모습
Ⅴ. 유비쿼터스 적용 사례
1) 서울시, 여성들의 생활정보 서비스
2) 유비쿼터스와 ‘임베디드’
3) 유비쿼터스 라이프시대
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정보통신기술과 미디어들은 미국이라는 특수한 사회에서 개발, 발달되어 왔다. 여러 분야의 많은 학자들이 근래에 들어 자주 지적해 온 바와 같이 새로운 기술이나 지식이 사회적 진공상태에서 저절로 생겨나는 것이 아니라(Slack, 1984) 연구개
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