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교육이 있다면, 이러한 과정에 의해 점검하여 효과적이고 바람직한 환경교육을 아이들에게 제공하여 줄 수 있도록 하자.
참고자료
<지역환경교육의 활성화를 위한 체험환경교육 프로그램의 개발과 운영에 관한 연구> 윤여갑, 한국교원
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프로그램 고유의 특성은 상대적으로 퇴색되고 있다. 아직은 초기단계이기 때문에 모든 교육과정을 한국어로 번역하여 제공하는 데 어려움이 있어서 영어로 교육과정이 진행된다고 볼 수 있지만, 앞으로는 외국어 교육보다는 능동적 학습이
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프로그램 고유의 특성은 상대적으로 퇴색되고 있다. 아직은 초기단계이기 때문에 모든 교육과정을 한국어로 번역하여 제공하는 데 어려움이 있어서 영어로 교육과정이 진행된다고 볼 수 있지만, 앞으로는 외국어 교육보다는 능동적 학습이
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프로그램 고유의 특성은 상대적으로 퇴색되고 있다. 아직은 초기단계이기 때문에 모든 교육과정을 한국어로 번역하여 제공하는 데 어려움이 있어서 영어로 교육과정이 진행된다고 볼 수 있지만, 앞으로는 외국어 교육보다는 능동적 학습이
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학습 지도의 원리와 실제, 서울 : 느티나무, 1997 Ⅰ. 역사교육(역사과교육)의 중요성
Ⅱ. 역사교육(역사과교육)의 구성주의적 접근
Ⅲ. 역사교육(역사과교육)의 수행평가
1. 역사 영역에서 수행평가와 교수?학습의 방향
2. 수업과 연계
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수업 시간의 능력별 반 편성 운영
Ⅶ. 초등학교(학생) 영재교육의 심화학습프로그램
1. 학습의 활동
1) 제1부 심화 : 일반적인 탐색 활동
2) 제2부 심화 : 기능 훈련 활동 단계
3) 제3부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2.
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프로그램의 교육과정
5. 하이스코프 프로그램의 강점
1) 교육적 피드백
2) 학습의 의미 내면화
3) 놀이 중심 학습
4) 자기주도적 태도 형성
5) 교육의 깊이
6. 하이스코프 프로그램의 약점
1) 프로그램의 형식적 운영
2) 집단 활동이나 협
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교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 391.)
교육목표
수업목표
교육내용
교육방법
수업내용
수업방법
교육평가
수업평가
학습활동
수업 계획 평가
학습 활동 평가
결과 활용 평가
학습 준비도 확인
흥미, 관심 동기 파악
프로그램 검토
환경 조성
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교육연구.
사여필 (2012). 긍정적 행동지원이 통합학급 장애학생의 문제행동 및 수업참여행동에 미치는 영향. 영남대학교석사학위논문. [특수교육학개론 4학년 공통] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별
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교육기법(교육방법)
1. 어휘력 키우기
1) 사전 찾기 놀이를 통한 어휘력 향상
2) 끝말 이어가기를 통한 어휘력 향상
3) 생각꺼내기를 통한 어휘력 향상
2. 협동학습을 통한 문장력 키우기
1) 문장력 기르기의 기초
2) 협동 생각묶기를 통한
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