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교육 차원에서 평생교육을 조망할 수 있다.
이 레포트는 평생교육이 필요한 대상을 65세 노인으로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발하였다.
II. 본 론
1. 프로그램개발 주제
프로그램개발 주제
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교육 차원에서 평생교육을 조망할 수 있다.
이 레포트는 평생교육이 필요한 대상을 65세 노인으로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발하였다.
II. 본 론
1. 프로그램개발 주제
프로그램개발 주제
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학습의 특성을 조직의 목적달성과 연결시킬 수 있는 교육훈련체계 개발에 대한 투자와 연구가 이루어져야 할 것이다. 이런 점에서 경영자의 적극적인 이해와 지지가 필요하다.
둘째, 산업교육프로그램은 요구조사분석, 설계, 개발 및 실시,
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평생교육 프로그램개발론 (김진화, 교육과학사, 2001)
▣ 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼 (기영화, 학지사, 2002)
▣ 다문화사회바로서기 (장미영, 글솟대, 2008)
▣ 다문화교육의이해 (김선미, 김영순, 한국문화사, 2008) 평생 학습 프로그램 개
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 노
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프로그램 공모 및 개발 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․̶
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개발론. 서울:한올출판사. 서론
본론
1. 지식기반사회, 인간자원과 인간자원개발의 이해
1) 지식기반사회
2) 인간자원과 인간자원개발
2. 지식기반사회에서의 인적자원개발 의미
1) 경제 패러다임의 변화
2) 학습 경쟁력
3) 학습지역(L
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평생교육 프로그램개발 매뉴얼 학지사, 2002
김한별·박소연·유기웅. 『(평생학습을 위한) 프로그램 개발 및 평가 = Program planning and evaluation 』.파주: 양서원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기획
2. 요구분석과 요구의 우선순위 고려
3. 목표설
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교육 전략. 한국교육학회지
이지은 (2019). MZ 세대를 위한 자원봉사 활동의 미래. 한국사회복지학회지
최은영 (2021). 알파 세대를 위한 창의력 촉진 자원봉사 프로그램 연구. 한국교육발전학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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학습용 멀티미디어 DB 및 SW개발 보급
각 교육분야별 교수 학습 DB 및 SW를 개발 공모 구입하여 학교현장에서 활용하도록 하며, 신대학 등의 원격교육 지원과 학점은행제실시에 따른 다양한 교육프로그램을 개발 보급한다. 그리고 각종 SW의
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