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학습
② 교과별 지도
③ 직업훈련지도
④ 개별과제지도
8. 감각기 장애에 의한 시력저하, 청력손실, 시야협착, 사시 등의 장애를 무엇이라 하는가?
( )
9. 정서적 문제를 갖는 아동의 지도에 있어서 부모와의 협력이 큰 의미를 갖는다. ( )
10. 중
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사례로 남아 단국대학교의 실추된 이미지를 상쇄하고 발전된 대학의 모습을 갖추게 될 것이라고 생각된다.
또한 그 시너지 효과로 인해서 천안캠퍼스의 지역 내 이미지 구축에도 큰 힘이 될 것이여 “단국”이라는 brand name positioning에도 큰
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컴퓨터를 포함한 티칭머신의 사용을 제시한다. 티칭미신은 세분화된 단위로 프로그램을 구성하여 단계적 학습을 가능하게 한다.
이는 개념적, 창의적인 교육내용은 다룰 수 없다는 한계가 있지만, 교수-학습의 효율적인 방법을 제공하였다.
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다중지능이론이란?
다중지능의 유형
8가지 재능
그 외 재능
다중지능 이론의 핵심
다중지능 이론과 교육
다중지능 이론에 근거한 교수학습방법
다중지능 이론이 학교교육에 주는 시사점
다중지능을 향상시키는 방법
CASE 연구
참조
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활용
5. 관련기관과의 협력체계 구축
Ⅷ. 특수학교(장애인학교)의 운영 관련 제언
1. 적정 학급규모가 조정되어야 한다
2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다
3. 관련전문인의 지원이 강화되어야 한다
4. 교사보조원제를 두어야 한
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활용
5. 관련기관과의 협력체계 구축
Ⅶ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육과정 관련 제언
1. 적정 학급규모가 조정되어야 한다
2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다
3. 관련전문인의 지원이 강화되어야 한다
4. 교사보조원제
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컴퓨터 음란물 대응 프로그램
2. 교육기관 시스템 침해 사례
1) 해킹에 의한 피해
2) 시스템 피해 경로 및 대상
Ⅳ. 불건전정보유통의 차단도구
1. Platform for Internet Content Selection
2. Recreational Software Advisory Council for Internet
3. 각 분야별로 9개
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사례에서와같이 학교폭력의 유형도 신체폭력 외에도 언어적 폭력, 사이버 폭력 등 다양하게 존재한다. 우리나라의 학교폭력 실태에 대한 정확한 이해와 진단을 통해 향후 실효성 있는 학교폭력 예방 및 근절 대책을 수립하고 기존의 다양한
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언어, 미술, 수 개념과 문제 해결을 위한 컴퓨터 프로그램
⑥ 게임
- 단순한 카드와 판 게임, 단어 읽기와 철자 게임, 추리게임, 기억 게임(집중), 수와 셈하기 게임(도미노 등), 전략 게임(체스, 장기)
⑦ 책
- 개개 유아의 읽기 수준에 맞는 책,
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사회적 문제
3) 심리적 문제
4. 장애인가족을 위한 가족복지 대책과 법률·제도
1) 장애예방사업
2) 소득보장사업
3) 의료보장사업
4) 장애인재활서비스
5). 장애인가족을 위한 지원 프로그램
5.가족 복지실천 사례
Ⅳ. 결론
참고문헌
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