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대하여 보다 명확한 개념화가 이루어지며 여기에 모든 사람에 대한 정당서과 인간의 존엄성이 포함된다. 따라서 그 남편이 아내를 위해 도둑질할 권리는 없으나 보다 사우이의 도덕적 권리를 갖고 있다고 이야기 한다. 즉 모든 인간은 절대적
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대
3. 융통성 있고 탄력적인 운영
Ⅶ. 재량활동의 주안점
Ⅷ. 재량활동의 사례
1. 동기유발(이야기 나누기)
2. 학습문제 확인, 독서 신문의 다양한 형식 안내
3. 독서 신문 만들기(모둠별 협력학습)
4. 독서 신문 발표회(학습결과 정리)
5.
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생각한다. 그래서 방학을 통해 공리주의 뿐 아니라 다른 사상가들에 대해서도 알아보고 그들의 이론의 정당성과 문제점을 파악하는 눈을 기르고 싶다. I. 들어가면서
II. 공리주의의 이론
III. 사례
IV. 수업 적용
V. 마치며
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의사의 표현과 의사결정 참여 측면에서만 본다면 인터넷은 분명히 정치참여의 수준을 높이는데 긍정적인 역할을 할 것으로 기대된다. 그러나 우리가 민주주의를 이야기할 때 빠뜨릴 수 없는 숙의,사고,대화들 I. 머리말
Ⅱ. 본론
1.전
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과제의 실질성을 제고하기 위해 교사는 그에 걸맞은 역할을 한다
3. 초등학생의 발달 단계를 고려하여 체험 학습을 강조한다
4. 학습자의 참여도를 높이기 위해 다양한 수업 기법을 활용한다
1) 조작적 사고
2) 이야기하기
3) PMR
4) 마인드맵
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대기업과 재벌의 힘에 무력한 주주가 아니라, 주주총
회에서 당당하게 자신의 권리를 찾는 시민의 정체성을 부각하는 운동
이다. 시민들은 이러한 시민운동에 참여함으로써 자신의 권리에 눈을
뜨게 되고, 잘못된 사회제도를 개혁하려는 의
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과도기적 문제를 해결할 수 없다. 산업
사회의 물적 토대를 우리가 거부할 수 없는 한 이런 관점에서 우리의 도덕 현실, 도덕적 인성을
함양하기 위한 구제책으로써 명심보감이 요구된다면 근대 시민 윤리 혹은 시민 의식을 기반으로
해서
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대해 찬반의 의견이 엇갈리고 있지만 섣불리 좋다-나쁘다, 해도 된다-안된다 라는 식으로 단정지을 수 있는 문제는 아닌 것 같다. 또한 스와핑이 도덕적으로 마땅히 비난받아야 할 비정상적인 행위지만 실정법상 처벌근거가 없는 극히 사적인
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대해 찬반의 의견이 엇갈리고 있지만 섣불리 좋다-나쁘다, 해도 된다-안된다 라는 식으로 단정지을 수 있는 문제는 아닌 것 같다. 또한 스와핑이 도덕적으로 마땅히 비난받아야 할 비정상적인 행위지만 실정법상 처벌근거가 없는 극히 사적인
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과 <임마누엘 칸트>
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=1009&docId=389603&categoryId=1695
마이클 샌델, 정의란 무엇인가, 김영사, 2010.
박성숙 편역, 한권으로 읽는 철학이야기, 서울: 석일사, 2004.
최재희 번역, 실천이성비판, 박영사, 1992. 1. 선정이유
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