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교육 또는 재교육을 실시할 수 있도록 하고, 자격인정 여부를 심사하기 위한 위원회의 설치를 대통령령에 위임함.
⑤ 취업보호기간의 연장(법 제17조)
안정적 고용관계의 유도, 노동시장의 취업여건 반영 등 현실적 여건을 감안하여 현행 법령
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통일부 “통일부 소개” http://www.unikorea.go.kr/index.jsp
통일부 “2006년 통일부 업무보고자료” http://www.unikorea.go.kr/index.jsp
통일부 “2006년 통일백서.zip” http://www.unikorea.go.kr/index.jsp
한국국제협력단 “한국의 개발원조” http://www.koica.go.kr/
한
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남북관계 : 정보통신 교류협력의 발전방향, 한국국제정치학회, 2000
김철완 : 남북 정보통신 교류협력 추진 기본방향, 연세대학교 통일연구원, 2005
공영일 : 남북한 정보통신교류협력 현황 및 과제, 정보통신정책, 1999
박찬모 : 북한의 정보기술
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남북관계 모임.
전우택(1997). 탈북자들의 주요 사회배경에 따른 적응과 자아정체성에 관한 연구. 통일
연구 1권 2호. 연세대 통일연구원.
전우택 민성길(1996). 탈북자들의 심리와 적응상의 문제 : 탈북자의 삶 문제와 대책.
오름.
통일부. 취업
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교육대학원, 석사, 1999년.
▣ 이영우 이은화 편역, [ 반편견 교육과정: 어린이에게 대응능력을 길러주는 도구 ], 창지사, 서울, 1999 년 9월.
▣ 윤기영 서규선 김지영 조경희 이미숙 공저, [ 유아교육 기관의 통일교육 ], 창지사, 서울, 1997년.
▣ 한
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통일준비를 위한), 평화문제연구소, 2010
김춘식 저, 한국과 독일, 통일역사교육을 말하다, 느티숲, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분단된 동서독과 남북한의 차이점
1) 동서독 분단과 남북한의 분단의 차이점
2) 동서독관계와 남북한관계의 차
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통일백서 통일부, 2003/02/18
윤영관 <남북한 관계와 동북아 다자협력>, 2001/4/13
미래전략연구원 http://www.kifs.org
경남대학교 극동문제연구소 http://ifes.kyungnam.ac.kr/
국방부 http://www.mnd.go.kr
세종연구소 http://www.sejong.org/
카인즈 http://www.kinds.or.k
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통일교육원 교육개발과.
김영찬(1995). 통화통합, 통일과 독일경제 : 통화통합, 그 후의 경제상황, 사유화, 통일관련 비용에 관한 연구. 한국은행. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 동서독의 분단, 동서독 관계, 그리고 통일 과정은 한반도의 남북한
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통일을 위한 우리의 노력은 정당하다는 것, ④ 한반도의 통일은 평화적으로 이루어져야 한다는 것, ⑤ 남북한 정치·경제, 사회, 문화체제에 대한 객관적 지식 그리고 ⑥ 바람직한 교류·협력 및 통일방안 등을 들 수 있다. 이와 같은 교육내용
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지도 못하게 만드는 억제력과 국가적 위기를 위기로 치닫지 않도록 통제관리하는 힘은 군사력과 안보태세에서 나온다는 점을 명심해야 할 것이다.
참 고 문 헌
단행본
김동수 외 3인,『통일문제 이해』, 서울 : 통일교육원, 2003.
이상근,『정신
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