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적용사례. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 탐구생활영역의 내용
2. 만2세 유아에게 적합한 과학활동의 수업계획안 - 주변 생명체 지각하기
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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도형으로 구성되어 있다. 구멍이 뚫려있어 구멍에 끼울 수 있도록 긴 끈도 들어있다.
G.PⅠ의 교육목적
1. 본 가베로 들어가기 위한 도입과정으로 입체도형(구, 원기둥, 정육면체)의 기본 개념을 익힐 수 있다.
2. 3원색과 3보색을 경험시켜 색감
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교육과정 목표와 내용을 준거로 유아의 특성과 변화 정도를 평가한 다.
② 유아의 태도, 지식, 기능 등이 종합적으로 포함되도록 평가한다.
③ 유치원 일과 속에서 생활과 교 육 활동 전반에 걸쳐 포괄적으로 평가가 이루어지도록 한다.
④ 관
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교육과정 목표와 내용을 준거로 유아의 특성과 변화 정도를 평가한 다.
② 유아의 태도, 지식, 기능 등이 종합적으로 포함되도록 평가한다.
③ 유치원 일과 속에서 생활과 교 육 활동 전반에 걸쳐 포괄적으로 평가가 이루어지도록 한다.
④ 관
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개념 형성
■ 도형 조합 → 공간지각력·사고력 증진
■ 연관성·차이점 비교 → 관찰력 향상
■ 수 개념·분할 개념 습득
■ 창의적 형태 구성 활동 가능 1. 프뢰벨의 교육 철학
-유아 중심·자연주의 교육 이념, 자발적 놀이의 가
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교육과정에서 기술 공학의 도구를 사용함으로써, 수학적 이해를 돕도록 적극 권장하고 있기 때문이다.
문화예술의 소재는 대부분 <IV. 도형의 기초>와 <VII. 도형의 성질>단원에서 주로 나타났는데, 여러 예술 작품 속에 나타나는 기하,
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도형원리를 이해시켜준다
- 집중력을 길러준다
- 놀이를 함으로써 성취감을 갖게 한다.
- 협동심을 길러준다
구성
지름 10mm, 높이 5mm인 작은 알갱이 • 프뢰벨 약력, 유년시절 및 생애
• 프뢰벨의 교사론
• 프뢰벨의 교육의 방
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교육용 소프트웨어란?
3. 교수 학습용 소프트웨어평가 필요성
4. 교수학습용 소프트웨어 평가
1)교수학습용 소프트웨어 평가 틀
2)소프트웨어들 소개
3)기본 교육과정과 연계
5. 장애아동을 위한 교육용 소프트웨어의
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교육의 폐단을 막는 주요 학습방법으로도 인식되고 있다.
Ⅳ. 참고자료
아동수학교육 고선옥, 김경신, 심윤무 외 1명 저 공동체 2014.03.05.
유아수학교육 권영례 저 | 양서원 | 2014.07.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 목적과 특징
2.
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학생 기초 조사 8
2. 학생 실태 조사 9
3. 결과 분석 및 지도 방향 9
Ⅲ. 교수 학습 모형 구안 11
1. 소집단 협동 학습 11
Ⅳ. 본시 교수 학습 계획 17
1. 단원명 21
2. 수업장소 21
3. 수업설계서 22
4. 본시 교수 학습 활동 23
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