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교육 활성화가 요구되는 것이다.
6. 참고문헌
김영덕, 『디지털 디바이드 해소와 방송』, 한국방송진흥원. 2002.
최두진, 『우리나라 정보격차의 특성 및 정보격차 해소를 위한 정책과제』.
한국전산원, 『정보격차 해소를 위한 종합 방안 연구
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방송 관련 시설 등 인프라를 마련하는 데 쓰는 것이 바람직하다는 것이다. 따라서 이러한 논의를 더욱 발전시키고 구체화하기 위한 노력이 필요하다고 본다. 시청자 참여 프로그램이 정착되기 위해서는 무엇보다도 시청자, 방송 제작자, 시민
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인력을 다시 재교육함으로써 사회환원적 기능을 강화해야 한다. 이는 바로 보다 유연한 순환교육체제를 통해 가능하며, 각 대학의 지역사회교육활동도 학습자의 상황에 따라 다양하고 탄력적으로 운영을 해야 할 것이다. 즉 정시제, 야간제,
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기술
및
진행방식
최첨단 상호작용 및
가상현실 기술, 자유로운 실시간 상호작용적 수업진행
첨단 상호작용 매체와 기존 원격교육매체 병합, 실시간 상호작용적수업 실시
상호작용적 매체와 기존 원격교육매체 병합, 실시간·비실시간 상호
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방송 2005.01월호 pp.48~51 언론, 이렇게 변해야 한다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐사보도의 정의와 역사
2. 미국 탐사보도의 역사
3. 미국의 주요 언론사 탐사보도 정책 및 탐사보도팀 운영 현황
4. 탐사보도의 단계
5. 국내 주요 신문사 탐사
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교육관련자, 독립영화 제작자, 영상운동가, 비디오 액티비스트나 퍼블릭 액세스 관계자, 정보통신운동 관련자 할 것 없이 이슈나 사안의 필요성에 따라 광범위한 연대와 협력의 근거가 될 수 있다 것이다.
Ⅶ. 결론
현대사회에서 방송을 비롯
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인력 자원의 부족
가상교육체제의 구축을 위해서 첨단정보통신망 못지않게 중요한 것이 각종 교수/학습자료를 설계하고 개발할 수 있는 경험 있는 인적자원의 확보와 관리 및 운용의 문제이다. 위로부터는 교육을 진행할 교수와 내용 전문가
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기술을 활용할 것이다.\"라고 말했다.
참고문헌
교육개혁위원회(1996) - 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안
동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러
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기술의 현재와 미래, 과학사상
심상민/2002 - 미디어 융합 디지털콘텐츠 영역을 중심으로, 유네스코정보사회성찰이상식/2001 - 디지털 경쟁 매체의 변화에 따른 지역방송의 위상 정립, 케이블TV와 위성방송의 영향을 중심으로, 대구·경북언론학
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교육체제 안으로 통합될 수 있는 것으로 서로 정보와 자원을 교환할 수 있는 협력기구를 설치운영하는 것이 바람직할 것이다. 또한 점차 대부분의 대학으로 지역사회교육 기능이 확대되어가는 시점에서, 대학간 협의체를 구성하여 전문적인
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