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학교, 가상대학, 가상연수원 등의 원격교육시스템이 현실화되고 있다.
사이버 교육의 축을 이루는 인터넷은 인류가 축적한 모든 지식과 정보의 무진장한 보고로 어린이에게는 즐거운 놀이터와 공부방이 되며 가상 과학실험실이 되고, 의학
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교육정보화 시너지 효과를 반감시키고 있다.
4. 그 외 교육정보화 사업의 문제점들
교육행정정보화를 위한 초중등학교 종합정보관리시스템 구축 사업의 경우, 상당수의 학교에 시스템이 보급되고, 이의 이용이 활성화되고 있으나, 시스템의
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정보화 능력은 교육대학과 사범대학의 정보화 관련 필수 교육과정을 확대함으로써 장기적인 성과를 기대할 수 있다.
4. 교육 행정 정보화
교육행정정보화는 교육행정 DB구축, 학교종합정보관리시스템구축, 교육통계정보화의 3가지 과제로 분
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교육개혁의 정당화 논리 탐색, 한국해양대 교양과정부, 교양논총 제5집
교육개혁위원회(1996) : 신교육체제수립을 위한 교육개혁 방안
이시용(2001) : 한국의 교육개혁 추진과정에 관한 역사적 고찰, 박사학위논문, 인하대학교 대학 원 교육학과
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교육내용도 현실에 맞게 특화한다.
2. 실업계고등학교의 전문화 및 기초직업능력의 함양 강화
지식기반 경제사회가 요구하는 새로운 기초직업능력을 함양하고 교육과정 및 운영방식의 내실화를 통하여 산업계가 새롭게 요구하는 지식, 정보
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교육의 효과 및 그 개선방안에 관한 연구, 서울교육대부설초등교원연수원, 2006
* 김정자, 교원연수제도에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문, 2006
* 방명숙, 아태지역의 교원 정보화 교육, 서울 : 한국교육학술정보원, 1999
* 정영수, 외국의 교
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교육(멀티미디어활용교수학습)의 효과
1. 학습자의 정보능력을 기른다
2. 학습자의 종합 표현력을 기른다
3. 다양한 정보에 기초한 학습을 한다
4. 학습자의 다양한 개성에 대응한다
Ⅶ. 외국의 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용교수학
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교육법학연구 12권, 2000
천세영 - 학교 규율에 대한 교사와 학생의 인식에 기초한 대안 탐색 연구, 한국청소년개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 정의
Ⅲ. 학교의 형성과 발전
Ⅳ. 학교의 규칙
Ⅴ. 학교의 종합정보관리시스템
1. 교육
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대학교육
1.대학교육의 질적 개선에 대한 사례
1)교육 패러다임의 변화
지식기반사회의 학습자들은 기존세대의 교육환경과는 다른 시대에서 개인의 삶을 영위해갈 것이다. 이들이 향후 본격적으로 전개될 정보화 사회에서 성공적인 생활인으
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학교육, 지도)의 계산기활용
1. 사회?문화적인 측면
1) 계산기는 일생생활의 도구이다
2) 계산기는 다양한 기능을 가진 교구이다
3) 오늘날 수학은 계산보다 훨씬 더 많은 것을 포함하고 있다
4) 어림산과 계산기는 상호보완적인 관계에 있다
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