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적극 검토
·개인학습휴가제 등이 마련될 경우 재정의 노사정 분담체계 고려. 1. 평생학습체제와 직업훈련
2. 직업훈련 환경의 변화
3. 평생학습체제로서 직업훈련 평가
4. 평생학습체제구축을 위한 직업훈련제도 개선방안
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대학의 공급구조
5. 인력수급 전망
Ⅳ. 선진국의 방송인력(방송전문가) 양성 사례
1. 미국
1) 법적·제도적인 지원
2) 기업회계기준의 개념변화
3) 교육기금의 형성과 그에 대한 세금 감면
4) Joint Venture: 고용주, 노동조합(Unions), 정부기
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유형
4. 청소년 상담의 기본 원리
5. 청소년 상담의 성격
6. 청소년 상담의 기능
1) 정보제공 기능
2) 위로와 지지제공의 기능
3) 의뢰기능
4) 위기중재의 기능
7. 청소년 상담정책의 현황
8. 청소년 상담정책의 영역별 과제
참고자료
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정보센터의 기능 미흡
Ⅴ. 영유아보육의 공공성 제고방안
1. 형평성에 맞는 지원
2. 영아보육의 활성화
3. 유아교사 양성 체제의 정비와 처우개선
4. 공립유아교육시설의 확대와 민간시설의 지원 확대
5. 출발점 평등교육실현을 위한 중장
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교육정책
3) 소득보장 정책
4) 의료보장 정책
5) 종합 재활적 대책
6) 사회 환경적 대책
Ⅲ. 결론
1. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
1) 장애발생 예방정책의 강화
2) 치료 재활 서비스 시설의 확대
기사1)
3) 소득
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교육부, 50-53쪽.
▶ 鄭範謨, 未來의 選擇, 서울: 도서출판 나남, 1989.
▶ 차경수, '열망과 좌절, 그리고 반항:변동사회 속의 한국청년문화의 특징과 과제', 청소년 문화, 서울: 한국청소년연구원, 1990. 7
▶ 차경수, 세계화와 시민의식, 서울대학교
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교육이 될 수 있을 것이다. 교육을 통해 이민자들이 한국문화를 이해하도록 도와줘야함은 물론이고 학교의 교육과정에서 한국학생들에게도 세계화의 흐름에 대한 정확한 인식을 시켜줄 수 있는 교육이 필요하다. 또한 다양한 문화를 공유할
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화 된 사회임을 내포하고, 구회화 된 사회는 분열사회를 나타낸다
Ⅳ. 학벌주의(학력주의)의 폐해
1. 사회적 불평등의 기제인 학벌
2. 문화적 봉건성
3. 보통교육의 파행
4. 대학교육의 파행과 국가 경쟁력의 저하
Ⅴ. 학벌주의(학력주
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교육수준 향상
(2) 이혼 및 가족해체의 증대
(3) 불임부부의 증대
(4) 결혼가치관의 변화
(5) 자녀가치관의 변화
Ⅲ. 저출산의 문제점 및 대책
1. 저출산의 문제점
1) 경제활동 인구의 감소
2) 소득분배의 불균형 초래
3) 국가재정ㆍ수지의
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교육과정과 아울러 교과서의 개발과 개별화 교육이 가능한 적정한 학생수, 특성에 따른 프로그램과 교육자료, 교육매체, 교육환경 구조가 개편되어야 하며, 그에 따른 지도서의 편찬 보급과 지도자료의 확충 등 종합적 추진 방안이 수립되어
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