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정보사회의 이해, 미래미디어, 1997
김용정, 기술정보화 시대에 있어서의 인간의 의미, 정신문화연구 61호, 1995
김정흠, 정보화사회의 도래, 미래정보화사회의 교육, 통신정책연구소학, 술심포지움
방석현, 정보화와 행정기능의 변화, 한국행정
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문화관광부. (2007). [인터넷]. [인용일자: 2007. 6. 5]. <http://www.mct.go.kr>
농림부. (2007). [인터넷]. [인용일자: 2007. 6. 5]. <http://www.maf.go.kr>
산업자원부. (2007). [인터넷]. [인용일자: 2007. 6. 5]. <http://www.mocie.go.kr>
정보통신부. (2007). [인터넷].
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위치
Ⅲ. 통일 이후 정치의 변화
Ⅳ. 통일 이후의 군사변화
Ⅴ. 통일 이후의 경제변화
Ⅵ. 통일 이후 사회․문화의 변화
Ⅶ. 주변 4국의 한반도 정책
1. 미국
2. 중국
3. 일본
4. 러시아
※ 통일 후 대학교육체제※
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문화교류
4. 민간차원의 공동학술회의 개최추진
Ⅲ. 남북한의 공동 드라마제작
Ⅳ. 남북한의 공동 과학기술활용
1. 기본 방향
2. 남북 과학기술정보 협력의 추진 주체와 지원 구도
Ⅴ. 남북한의 공동 사이버공동체구축
1. 가상공간으
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정보 관리자, 교육과정 운영자 그리고 개인 또는 집단 학습에 대한 안내자의 역할을 담당하게 된다. 이를 위해서 교사들은 다양한 정보 처리 능력을 갖는 일이 필요하다.
ICT활용을 통한 교수-학습 방법을 개선해 나가기 위해서는 첫째, ICT 활
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교육사이의 파열음
· 정흥숙, 서양복식문화사, 교문사, 1997
· 전태련, 함께하는 교육학, 마이쌤, 2008 Ⅰ. 근대시기(근대사회, 근대화)의 의복
1. 낭만주의 스타일 시대
2. 크리노린 스타일 시대
3. 버슬 스타일과 S자형 스타일 시대
Ⅱ. 근
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사이버 체제에서는 전통적인 관료와는 다른 개념의 \"사이버관료\'가 새로운 엘리트로 등장하게 될 것으로 전망한다.
정보화 사회는 노동자 계급과 중간층은 실업의 증가로 사회적 지위가 하락하고 있는 반면, 최고 경영자와 함께 기술과 생
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소비자의 욕구가 늘어나기 때문이다
2. 도서는 상품과 가격이 규격화되어 있어 눈으로 직접 확인하지 않더라도 고객이 쉽게 믿고 선택할 수 있는 상품이다
3. 현실 매장보다 더 풍부한 도서 정보를 갖추고 있다
?. 결론
참고문헌
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교육원)
● 충남다문화교육센터 소개
오늘날 우리는 다양성의 시대에 살고 있다. 하지만 다인종 다문화 시대에 대비한 교육적 준비가 부족하였다. 다문화가정은 한국어능력부족, 한국문화 부적응, 자녀교육을 가장 힘들고 절박한 문제로 꼽
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활용된다는 이점이 있다.
<참고문헌>
1) 김영옥, 「다문화 사회의 유아교육과정 방향 탐색」, 『미래유아교육학회지』 Vol.14 No.3, 미래유아교육학회, 2007.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=c2de8ab630186e8effe0bdc3e
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