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교육과정의 편성
2) 고교 2, 3학년의 학생선택중심 교육과정 도입
3) 수준별 교육과정의 도입
4) 재량 활동의 신설 및 확대
5) 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
6) 질 관리 중심의 교육과정 평가체제 확립
7) 정보화 사회에 대비한 창의
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기술
3)우리 도덕수업의 현실과 도덕교사
2. 도덕교과서론
1)도덕교과서를 보는 두 가지 관점
2)도덕교과서에 담겨 있는 도덕적 인간됨
3)이상적인 도덕과 교과서
4)제7차 교육과정의 도덕과 교과서 체제와 활용
5)제7차 교육과정
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과제와 발전방향 68
1) 청소년복지정책의 과제 68
2) 국제화․정보화시대에 따른 청소년복지정책의 발전방향 70
3) 기타 청소년 복지정책의 방향 73
9. 핫이슈 73
Ⅲ. 결론 80
※ 참고문헌 82
※ 참고사이트 83
※ 부록 84
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교육관 설립
1991. 01 정보통신용역제공업 등록
1991. 09 그룹관계사 전산실 종합인수(SM사업)개시
1991. 12 년간매출 1천억원 돌파
1992. 05 과천 정보네트웍크센타 개관
1993. 01 삼성신용카드 종합관리 개시
1994. 05 업계 최초 SI부
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정보화담당 자 해외에서 영 입
.정부의 정보
기술
개발 민간위탁
.고객중심의
셀프서비스
정부추진
.국가전략자 원 으로서의
정부정보관 리의 계획
추진
뉴질랜드
.정보화추진체제의 부재
.행정개혁에서
정보기술의 활용
을 중요시 안 함
.IT
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통신사업에의 전개
4. 일본 방송산업의 현황
Ⅳ. 중국방송환경(중국방송제도)
1. TV 방송사 현황
2. 방송 시청 현황
Ⅴ. 북한방송환경(북한방송제도)
1. 북한 방송의 임무, 연혁
2. 방송 운영 체계 및 라디오 방송 현황
1) 조선중앙방송
2)
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문화를 존중한다.
내 용
Ⅰ
Ⅱ
19. 정보 자료에
관심 가지기
관심 있는 것에 대한 자료를 모아 본다.
필요한 정보를 찾는 방법을 알아본다.
간단한 정보 자료를 활용해 본다.
(교육부 6 차교육과정 해설 참고)
앞에서 알아 본 우리 나라의 6차 교
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교육과정기(1987-1991)
4차 교육과정의 기본 정신을 계승하면서도 생활영역을 4개에서 5개로 재조정하였고, 통일안보생활영역의 설정, 초보적인 윤리학의 내용을 포함하였으며, 고등학교에서는 주제중심으로 전개했다.
5. 제6차 교육과정기(1992-1
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활용으로 질 높은 교육자료를 양산하고 있으며, 시간과 노력과 재정을 절약하고, 교육과정정책을 다년간 일관성 있게 유지할 수 있다는 장점을 갖는다.
동시에 학교와 교사의 역할이 단순화되고, 서로 다른 학교나 지역의 실정에 맞는 실행전
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교육의 특징
1. 의도성 - 목적
2. 계획성 - 목표
3. 가치지향성 - 이념
Ⅳ. 교육의 원리
Ⅴ. 교육의 형성요소
1. 성장으로서의 교육
2. 조설작용으로서의 교육
3. 가치형성으로서의 인간
4. 교화로서의 교육
5. 경험으로서의 교육
6. 문화
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