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사)의 노력만이 아닌 그 학교에 소속되어 있는 모든 교사들이 관심을 가지고 적극적으로 협조해 줄 때 학생들에게 조금이나마 도움이 될 수 있고 질적으로 더 낳은 상담이 이루어지리라고 생각합니다. 그러기 위해서는 선생님의 상담교육 프
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윤리위원회 (www.icec.or.kr)
사이버명예훼손성폭력상담센터/정보통신윤리위원회(cyberhumanrights.or.kr)
네이버 (www.naver.com)
다음 (www.daum.net) 1. 언어폭력의 개념
2. 언어폭력의 다양한 유형
3. 인터넷 언어폭력의 종류
4. 사례
5. 네티켓
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윤리 의식을 함양시켜 나가야 할 것이다.
정보통신 윤리의 확산을 위해서는 자율적인 시민운동, 영향력 있는 매체를 통한 홍보, 특히 청소년의 올바른 사이버 문화 정착을 위해서는 학교와 가정을 비롯한 기타 교육기관에서의 교육이 중요할
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사실을 간과 해서는 안된다. 청소년 또한 한 사회를 살아가는 구성원으로서 그 인권을 존중하고 우발적이든 지속적이든 학교폭력은 근절해야 한다. 그리고 학교폭력으로 인한 제 2의 피해는 없어야 할 것이다
<박주영>
인성 교육 프로그
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교육과정의 전개
한국에서의 커리큘럼은 대략적으로 공과와 같은 뜻으로 쓰인다. 공과가 사용되는 여러 형태 중에서 가장 바람직한 형태는 \"만남\"을 중심으로 하는 교육이다. 하나님의 만남 요청, 교사와 학생의 응답, 그리고 복음이 담겨진
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교육훈련이 e-learning을 중심으로 이뤄질 것으로 짐작할 수 있다. 점차 사회의 구성원들이 재교육, 평생교육의 개념으로 온라인상에서 교육의 욕구를 충족시키기는 훨씬 쉬워질 것이다.
향후 e-learning은 지금 보다 확장될 가능성이 높으며, 사회
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학습부진 상태에 있는 외동아들
2) 부모와 떨어져 사는 아이들
3) 부모가 전혀 인터넷을 사용하지 않는 집의 아이들
2. 현대 부모의 인터넷 지도방안 10계명
3. 열린 가족과 인터넷 문화
Ⅹ. 인터넷 중독의 예방과 대응방안
?. 결론
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사회집단과 구성원들이 서로 공존할 수 있는 분위기를 만드는 일도 필요하다 고 생각한다.
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교
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성인이 되어서는 교통사고, 산업재해 등 각종 사고로 청각을 잃게 되는 경우도 있다.
5) 언어장애
언어장애는 음성기능 또는 언어기능의 영속적인 현저한 장애를 의미한다. 언어장애는 선천적 혹은 후천적 원인으로 인하여 언어습득 및 발달
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통한 범죄 행위
4. 청소년 사이버문화의 문제점에 대한 대안
1) 인터넷 중독에 대한 지도방안
2) 게임 중독 예방
3) 안티문화의 지도방안
4) 불건전 정보 지도방안
5) 사이버 성폭력 방지를 위한 대책
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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