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해야 한다. 미래 평생교육은 교육수요자를 Online상으로 찾아가는 교육체제를 구축해야 인적·물적 자원을 극대화시킬 수 있다. 또한 이를 위해 도내에 있는 다른 대학과 연계해 컨소시엄을 구성해 사이버 대학을 운영함으로써 청양대학의 지
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사회에서 발생되는 여러 가지 사회적 문제와 환경파괴를 예방할 수 있는 교육을 실시한다. 물질만능주의로 흐르기 쉬운 현대사회에서 이간성회복과 전인교육 차원에서 평생교육을 조망할 수 있다.
이 레포트는 평생교육이 필요한 대상을 65
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사회에서 발생되는 여러 가지 사회적 문제와 환경파괴를 예방할 수 있는 교육을 실시한다. 물질만능주의로 흐르기 쉬운 현대사회에서 이간성회복과 전인교육 차원에서 평생교육을 조망할 수 있다.
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평생교육원의 위상들로 지금보다 좀 더 직제로 개편해야 하는 필요성을 느낄 수 있다. 사이버대학교 및 대학에서 실시하고 있는 교육의 운영체제는 체계적인 분석과 온라인 원격교육에 관한 연구를 실시하고 있으며 현대에는 교육시장이 경
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통일교육 실현을 위한 통일교육 네트워크는 이 양자를 유기적이고 효율적으로 포괄하는 체계이어야 한다. 또한 이러한 네트워크에는 정보화 사회의 진전과 함께 사회적 영향력을 확대해 가고 있는 미디어와 사이버 공간을 활용할 수 있는 네
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윤리위원회
황상민(2007), 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사,
조동기 역(2008), 사이버 공간과 공동체, 나남출판
홍성욱 백욱인 편(2001), 2001 싸이버 스페이스 오디쎄이, 창작과비평사,
이시형 외(2000), 청소년의 인터넷 중독과 자녀교육,
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예방하고 근절시키는 중요한 방안이라 할 수 있다. 사이버 공간에서의 예절에 대한 각성과 타인에 대한 배려의 강화가 무분별한 인권침해로 인한 피해를 예방하고 건전한 사이버 문화를 만들어 갈 것이다.
(3) 사이버 윤리교육의 강화
첫째,
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사이버평생교육원
보육과정. 서울사이버평생교육원
보육과정. 고문숙·권민균·김수영·김수향·임영심·임춘금·정정희 공저 . 양서원
3-5세 누리과정 영역별 내용체계 분석. 이 경우 외 . 창지사
표준보육과정의 이해와 적용. 박혜원 외. 양서
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교육시키고 현장에 배치시킴으로서 좋은 환경에서 우리 아이들이 건강히 자랄 수 있기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
- 보육교사(인성)론 교안. 여기스터디 사이버평생교육원 학습자료실
- 변길희, 김나림. “보육교사의 전문성 인식과 교수효능감
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교육기관을 통해 배출되고 있는 인력으로 확충하지 못하는 직종에 대하여 보다 포괄적인 체계를 모색할 필요가 있다. 현행 사회복지사 양성과정은 일단 무자격으로 시설에 진입하여 일선에서 경력을 쌓은 후 자격을 받는 체계이므로 훈련되
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