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과정이자 방법’이라고 할 수 있다. 그리고 바로 이 점이 역할연기를 교육적으로 활용하는 근본목적이 되는 것이다.
참고문헌
송리나 : 초등학생을 위한 학급 단위 격려 중심 연극 놀이 기법 프로그램 개발과 효과, 광주교육대학교, 2011
이영
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과 선거운동 제16대 총선 후보자의 인터넷 활용 및 네티즌의 참여실태 분석, 한국과 국제정치
◇ 민윤경(1997), 온라인 서점을 이용한 외국도서의 구입에 관한 연구, 정보관리연구
◇ 이재권(2001), 온라인 신문의 오늘, 평가와 과제, 언론개혁시
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개발배경
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램 대상
Ⅲ. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 프로그램 평가
Ⅴ. 총 평가와 한계 및 제언
1. 총 평가
2. 프로그램의 한계
3. 제언
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과 시장 동향”, 이준표(오산대학교 교수), 정보통신기획평가원, 2~14p
4년 전 사별한 아내, VR로 다시 만났다, INVEN, 박광석 기자, 2021.01.22
http://www.inven.co.kr/webzine/news/?news=250511
인공지능을 활용한 몰입형 경험(Immersive Experience), 박영준, 기술정책
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과학기술부, 스마트 교육 추진 전략 실행 계획, 교육과학기술부, 2011.
교육인적자원부, 디지털교과서 상용화 추진계획 보도 자료, 2007.
곽병선 외, 전자교과서 개발 방안 연구, 한국교과서연구소, 1997.
류지헌 외, 디지털교과서 활용에 따른
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과서 활용 사례집 1
최상희 외(1999), NIE지도전략, 도서출판대일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 개념
Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 목적
1. 미국신문발행인협회는 NIE 프로그램의 목적
2. 영국신문협회는 NIE의
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과 어휘 접근법(lexical approach)
Ⅴ. 영어교육(영어지도, 학습)과 영미문학
Ⅵ. 영어교육(영어지도, 학습)과 대학수학능력시험
1. 개요
2. 체계
1) 개념과 성격
2) 평가 목표
3. 개선방향
Ⅶ. 영어교육(영어지도, 학습)의 사례
1. 설문조사
2
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평가의 틀을 변경한다는 것은, 그동안 평가로 인해 어느 정도 왜곡된 교과의 성격을 새롭게 일신한다는 측면에서, 또 ‘실제에의 적용력’ 평가에 중점을 두는 수행평가의 본질적 특징과 가정과 교육의 목적이 일치한다는 점에서 그 도입이
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평가는 평가 그 자체보다는 평가결과를 활용하여 교육을 보완하는 기능이 강조되며, 평가받는 대상을 잘 이해하고 그들에게 도움을 주는 것을 최종 목적으로 한다. 발달수준과 능력이 다른 영유아들 간의 사회적 상호작용이 사회성발달뿐만
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목적으로서 \'자기실현\'의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의, 韓國敎育哲學學會, 2014
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016 1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의
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