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레크리에이션학회지, 제6권,단일호, 1989.
이선미, 중ㆍ노년기 여가활동유형과 인생만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1992.
이재연, 노년기 여가활동유형과 생활만족도에 관한 연구, 한서대학교 정보산업대학원 논문, 2004.
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. 생활체육지도자(생활체육리더)
Ⅲ. 스포츠지도자(스포츠리더)
Ⅳ. 스포츠여성지도자(스포츠여성리더)
Ⅴ. 레크레이션지도자(레크리에이션리더)
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 직업전망
참고문헌
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교육학회 - 지식정보화사회에서 공업교육의 활성화 방안, 2000
서울시 교육청 - 모험과 도전을 위한 수련활동 프로그램집, 2001
전수봉·박기홍 - 정보통신기기산업의 경쟁력과 발전 비전, Telecommunications Review, 2000 Ⅰ. 기능지도(기능훈련)의
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교육과 4학년 레크레이션활동지도 공통] 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머와 웃음
1) 유머의 개념
(1) 정의
(2) 필요성
(3) 종류
2) 웃음의 개념
(1) 정의
(2) 원칙
(3)
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교육론, 학지사 2015 1. 레크리에이션 프로그램 작성 및 지도법
1) 프로그램 작성의 원리
2) 프로그램 작성상의 유의점
3) 프로그램 지도법과 유의사항
2. 레크리에이션 프로그램 작성 및 지도의 실제
1) 도입
2) 싱어롱(Sin
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레크리에이션학회지.
차종현(2010). 생활체육 배드민턴 동호인의 정신건강 및 생활만족도에 관한 연구. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.
장연화 (2018). 배드민턴 선수의 트레이닝 방법 차이가 운동수행능력, 피로물질 및 염증반응에 미치
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교육, 정민사, 1990.
윤옥순, 유아기 자녀를 둔 아버지의 부모교육 인지도 조사, 경운대학교 대학원 논문, 2004.
이숙 외, 훈련중심 부모교육, 학지사, 2013.
이연섭강문희, 자녀 지도를 위한 부모교육, 교육산업, 1988.
이영미, 유아의 일상생활,
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교육현장에 있어서 언어지도, 나아가서 의사소통 지도는 매우 중요한 과제가 되고 있다. 왜냐하면 언어지도가 이루어짐이 없이 학습 및 생활지도가 이루어진다는 것은 이 아동들로 하여금 여전히 지적, 언어적인 면에 불균형을 안고 살아가
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교육대학원 논문, 2005. 1. 노인 한국무용교육의 개요
2. 노인의 특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성
3. 한국무용의 가치
4. 노인 한국무용의 효과
1) 신체활동의 효과
2) 여가활동의 효과
3) 생활만족의 효과
5. 노인
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교육연구법, 서울 : 학지사, 1998
ⅱ. 강성혜, 오르프와 코다이의 음악교육론, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
ⅲ. 박인기, 문학 교육 과정의 구조와 이론, 서울대학교 출판부, 1997
ⅳ. 오기형, 인간교육의 기본 개념, 서울 : 교육자원개
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