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교육적 시사점
학습 과제의 제시에 앞서 그 과제보다 포괄적인 수준의 자료(선행 조직자)를 제시하는 것이 효과적이다. 또한 학습과제가 주어졌을 때 선행 조직자는 이 과제와 직접적으로 관련된 정착 의미들을 집합시켜 포섭자를 만들고, 이
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의미와 자립생활(운동)
1. 자립의 의미
2. 자립생활(운동)
Ⅲ. 자립생활과 배경이론
1. 탈의료화
2. 병자역할과 손상된 역할로부터의 탈피
3. 탈시설화
4. 사회통합
5. 정상화
6. 스티그마(낙인)와 가치절하에 대한 극복노력
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확산되어 정착되는 시기 (시기:2차 세계대전 ~) 1.정신분석상담의 정의
2.이론적 배경
3.인간관
4.정신병리
5.상담기법
6.상담절차
7.발달적 고려(놀이의 활용과 부모의 참여)
8.정신분석 상담의 평가와 그 밖의 정신분석 이론
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배경
● 콤플렉스의 형태
● 콤플렉스의 내용과 작용
● 콤플렉스의 종류
■ 심리학적 유형론
● 태도
● 인간 정신 기능의 유형과 행동특성
● 융의 성격발달(자기실현)의 단계
● 확충법
● 회화법(미술치료)
■ 융의 공
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윤리적 문제의 구체적 유형과 특징들
Ⅳ. 정보사회의 건전한 인성형성을 위한 개인 윤리적 접근
1. 개인 윤리적 접근의 의의
2. 정보통신 윤리의 윤리학적 기초
Ⅴ. 건전한 정보사회 형성을 위한 사회 윤리적 접근
Ⅵ. 결론
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교육을 실시한다. Ⅰ. 의미
1. 현대사회의 노인문제와 노인복지
2. 노인복지법의 특성
Ⅱ. 입법 배경
Ⅲ.내용
1. 총칙
2. 경로연금의 지급
3. 노인복지시설의 설치와 운영
Ⅳ. 노인의료복지시설의 법령과 현황
1. 노인의
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의미가 아니라 보다 체계적이고 학문적으로 연구해야 한다는 점을 강조하기 위해 사용하는 말이다. 즉 심리학에서 과학적이라는 말의 의미는 인간의 심리와 행동을 이해하고, 예측하고, 통제하기 위해 자료를 수집하고 처리할 때, 개인의 주
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의미
1. 현대사회의 노인문제와 노인복지
2. 노인복지법의 특성
Ⅱ. 입법 배경
Ⅲ.내용
1. 총칙
2. 경로연금의 지급
3. 노인복지시설의 설치와 운영
Ⅳ. 노인의료복지시설의 법령과 현황
1. 노인의료복지시설에 대한 현 법령 - 제
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교육할까? 라는 생각도 들게 하였고, 앞으로 우리나라의 유아교육은 어떠한 방향으로 나아 가야할까?에 대한 생각이 들게 한 책이었다. 우리는 1학년 때 부터 지금까지 여러 심리학자를 대해 배웠다. 그 때 비고스키가 사회문화를 강조 했고
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특성
4. 경험 학습 모형의 절차
5. 경험 수업 모형의 적용조건
6. 경험 수업 모형의 학습효과
7. 경험 수업 모형을 적용한 학습 지도의 예
Ⅱ. 구성주의 학습이론
1. 구성주의의 개념과 배경
2. 구성주의 교육학
1) 일상적 구성주의와 급진
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