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개혁입법의 방향을 결정하는 시류의 하나로 규제의 완화를 들 수 있다. 지난날의 지나친 규제를 풀고 경제활동 등의 활성화를 위한 규제의 완화는 설득력을 갖는다. 그렇다고 해서 이러한 시류에 편승한 무절제한 규제완화는 경계를 요한다.
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교육통계연보』, 교육인적자원부.
8.「기고:어느 물리학자가 보는 이공계 위기의 본질」, 한국대표토론마당(www.hani.com).
9.「이공계 기피 계속 되면 서진국 불가능」,『조선일보』2002년 3월 28일자.
목 차
Ⅰ. 서론
1-1 현재 이공계 기피 모습 및
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영국
6. 교원평가제의 실패사례
7. 교원평가제를 둘러싼 쟁점
(1) 교원평가의 목적 및 결과 활용
(2) 교원평가의 내용
(3) 교원평가의 방법
(4) 교원평가의 주체 : 다면평가
8. 교원평가제를 찬성하는 입장의 주장
(1) 구체적인 우리나라 교육
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선진국과 한국의 신자유주의적 교육개혁의 동향과 성격
1. 선진국의 신자유주의적 교육개혁의 동향
가. 신자유주의적 교육개혁의 논리
나. 미국과 영국의 신자유주의적 교육개혁의 동향
다. 신자유주의적 교육개혁에 대한 문제제기
(1) 기
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과제
1. 한반도 평화체제구축
2. 동북아 경제 중심국가 건설
3. 자유롭고 공정한 시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양성평등사회 구현
7. 교육개혁과 지식문화강국 실현
8. 지방분권과 국
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교육과 대학교육체계에 대혼란만을 가중시킬 뿐일 것이다.
그러므로 영국식으로 4년제 법과대학 출신은 기본적인 법체계를 이해하고 있으면 법조인자격을 부여하여 빨리 실무에 내 보내어 구체적으로 전문화시키는 것이 가장 효율적인 방법
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교육인적자원부(2003), 2005학년도 대학입학전형기본계획
교육인적자원부(2004), 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선방안
김신일,(2000), 교육사회학, 서울:교육과학사
이규환(1997), 선진국의 교육제도, 서울:배양사
이상조(1
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교육인적자원부(2003), 2005학년도 대학입학전형기본계획
교육인적자원부(2004), 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선방안
김신일,(2000), 교육사회학, 서울:교육과학사
이규환(1997), 선진국의 교육제도, 서울:배양사
이상조(1
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교육 정책 동향
Ⅰ. 주요 국가별 다문화교육 정책 현황
1. 캐나다
2. 호주
3. 미국: 문화다원주의 입장
4. 영국
5. 프랑스
6. 일본
7. 독일
8. 스웨덴
9. 아일랜드
Ⅱ. 선진국의 다문화교육 정책이 주는 시사점
1. 다문화정책에 대한 시
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교육개혁을 꼭 성취시켜 21세기를 향한 발전의 도약의 계기로 해야 하겠다.
보조 자료 1. 세계 각국의 교육 개혁
미국 영국 프랑스 독일 일본 등 선진국에서 교육개혁이 한창 진행중이다. 각국 정부는 「21세기를 대비한 교육」 「정보화 시대
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