|
ASPBAE, dvv internationl의 공동개최
- 최근 성인교육재정과 정책 관련한 정보 공유
- Education for All (EFA)의 취지와 같은 교육의 접근, 질, 교육의 양성평등과 같은 이슈를 다룸 [ 평생교육의 기본 이해 ]
Ⅰ UNESC ＆OECD정리
Ⅱ 기타 국제 기구
|
|
|
활용되는 연령별 분류 및 특징
1) 0~2세 유아들을 위한 교재․교구의 특징
2) 3~4세 유아들을 위한 교재․교구의 특징
3) 5세 유아들을 위한 교재․교구의 특징
4. 어린이집 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획
1) 어린이
|
|
|
개별화교육프로그램
① 개별화교육프로그램의 개념
② 개별화교육프로그램(IEP) 구성요소
③ 개별화교육프로그램의 절차
④ 개별화가족지원계획(IFSP)
2) 통합부모교육
① 통합부모교육의 필요성
② 통
|
|
|
교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원 -교육에 대한 동등한 접근보장
-여성의 문맹퇴치
-직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
-비차별적인 교육훈련개발
-여성에 대한 평생
|
|
|
계획 및 운영.
전남보육정보센터 조력워크샵
김동례. 평가인증 조력. 월간유아연재 자료. (일일보육계획, 영유아 관찰편)
김태희 역. 유아를 평가하는 6가지 간단한 방법
김희진,박은혜,이지현. 유아교육기관에서의 관찰. 창지사
광주삼성어
|
|
|
활용하게 하여 미래의 직업 세계를 탐색할 수 있도록 한다. 또, 산업별 안전 사고에 관한 통계 자료 등을 활용하여 안전에 유의하도록 지도한다.
(나) ‘생활 기술’ 영역에서는 실생활과 관련된 실험실습을 통하여 일을 효율적으로 계획실행
|
|
|
기술을 이용하는 것도 인간이다. 우리가 IT강국이 되고자 \"Broadband IT KOREA Vision 2007\"같은 정보화 촉진 및 정보통신 발전 전략을 충실히 세워도 정부전략에 국민이 따라가지 못하고 불평등으로 인한 소외나 경제구조 변화로 인한 실업같은 문제
|
|
|
교육부 자료집(2000), 지식기반사회와 교육
교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구광역시교육청
이인숙(2000), e-러닝, 서울 문음사
중학교 기술가정 3 교사용 지도서(2003), 금성출판사 Ⅰ. 서론
|
|
|
교육, 경제교육, 근로 정신 함양 교육, 보건, 안전 교육, 성 교육, 질로 교육, 통일 교육, 해양 교육, 에너지 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 범 교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되,
|
|
|
개별화전환교육계획팀 구성
전환교육계획 수립을 위한 학생확인
학교 내 관련 인사 확인
성인재활 서비스 기관 인사 확인
2단계
개별화전환교육 회의
회의 개최
학생의 현재수준 파악
직업 정보 수집
3단계
개별화 전환교육계획 작성
|
|
메뉴펼치기
