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후 소송 및 각종 조사에 대비해서 발생 과정을 잘 알고 있는 증인과 기록을 확보한다.(주위에 함께 있던 학생이나 혹은 사고현장의 사진 등)
[9단계] - 결과평가
안전과 사고예방교육은 학교생활에서 발생하는 안전사고 및 건강상의 문제와 가
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학교와 협력하여 설치 운영한다.
(4) 재미있고 즐겁게 활동하는 프로그램이 되어야 하며, 체험학습 활동에 많은 비중을 두어 개설한다.
5) 평가와 사후지도가 미흡
(1) 개별학습이 되도록 지도한다.
(2) 수준별 평가 방법을 적용하여 지도한다.
(3
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교육
1) 1,2단계: 사회ㆍ역학적 사정
2) 3단계: 행위 및 환경적 사정
3) 4단계: 교육 및 생태적 사정
4) 5단계: 행정 및 정책적 사정
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
6) 7단계: 과정 평가
7) 8단계: 영향
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학교교육의 성과를 결정하는 중요한 활동일 뿐 아니라 학생 개개인의 삶의 질을 결정하는데도 커다란 역할을 한다.
학급경영은 학급의 교육목적을 효율적으로 달성하기 위한 협동체적 활동으로서 인적·물적 자원을 활용하여 계획·조직·지
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안전사고예방교육
대상 : 서울특별시 소재의 OO초등학교 2학년 1반 21명
장소 : OO초등학교 2학년 1반 교실
시간 : 2018년 3월 26일 09:00, 1시간
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
제목
아동의 가정 내 안전사고예방교육
대상
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과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 비만관리 교육
6. XXX 대상자의 비만관리에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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학교 보건복지대학원[2013] [국내석사]
KOSIS 국가통계포털 kosis.kr 보건교육 보건교육B형 중년 노인 음주자 절주교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육 보건교육B형 중년 노인 음주자 절주교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습
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계획하기
3) 우리 집 꾸미기
Ⅶ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 사례
1. 발행 목적
2. 발행 원칙
3. 운영
1) 기자단 조직
2) 발행회수
3) 발행내역
4. 신문 면별 기사내용
1) 제1면
2) 제2면
3) 제3면
4) 제4면
5. 인쇄 및 활용
1) 인쇄 부
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사회적 특성
6. 장기흡연노인의 금연교육
1) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
참고문헌
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학교 사회개발대학원 청소년학과 청소년학 전공 [2006] [국내석사] 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PREC
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