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분량과 횟수
(4) 새참과 치아관리
3)영·유아 식생활 지도
(1) 음식물 먹기 전의 지도내용
(2)음식물 먹을 때의 지도내용
(3)음식물을 먹은 후의 지도 내용
4) 영·유아의 식욕에 영향을 주는 요인
(1)유아의 생리적 조건
(2) 음식물의 조건
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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지도의 부족
강화 요인
주위 사람들의 관심의 부족
지속적인 운동증진 보건교육의 부재
행정적정책적 진단
인력 자원
지방자치 단체 및 사회의 지원
시간 계획
직장 생활 및 개인 생활에 지장을 주지 않을 수 있는 시간을 계획
예산 계획
지방
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생활에 어려움을 겪는 46학년 초등학생과 보호자를 대상으로 2박 3일간 진행되는 인터넷 중독 청소년 가족치유캠프 등도 있다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미,
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생활습관교육에 대한 필요성
2. 영아기 발달 특성을 고려한 효과적인 기본생활 교육방법 제시
3. 유아기 발달 특성을 고려한 효과적인 기본생활 교육방법 제시
4. 유아교육현장에서 필요한 기본생활 교육의 실제 활동계획안
1) 영아
2)
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계획을 가지고 있어야 하며 시간을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 미리 생각해 두어야 한다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담
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가족생활교육이 가정사역의 개념으로 이루어지고 있다. 가정사역은 주로 기독교나 천주교를 통해 이루어지는 서비스로 가정을 가정되게 하고, 가족구성원간의 올바른 관계를 회복하고 강화함으로, 하나님의 온전한 창조질서의 계획안으로
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지도상의 유의점
Ⅵ. 가정생활지도의 주말생활교육
1. 자녀와 함께 다양한 활동
2. 취미활동을 찾아야 한다
3. 계획은 장기적으로 한다
4. 자녀의 적성을 고려해야 한다
5. 자녀의 의견 존중이 중요
Ⅶ. 가정생활지도의 참고자료와 관련
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생활주제에 따른 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정의 연계성 분석, 중앙대학교, 2015
중앙육아종합지원센터 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 생활주제로서 교통기관의 의의
2. 교통기관과 관련된 동극활동 계획안(만 5세)
Ⅲ. 결
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지도
; 개인이 일상생활에서 잘 적응할 수 있도록 건전한 심리적?인성적 발달과 조화로운 생활 을 할 수 있도록 도움을 주는 것이다. 긴장, 불안, 요구좌절, 무관심등의 정서적 문제, 사회적 문제, 가족과계 문제, 태도, 흥미, 도덕성 등의 가치
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