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직접적인 영향을 받는다.
다. 교우관계 및 사제관계
2. 학생복지서비스에서 학생상담과 관련된 중요한 문제점 설명
가. 상담에 앞서 학생의 성격과 인성을 파악해야 한다.
나. 가족적 환경을 고려해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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생활지도 보고서를 발송해야 한다.
4. 체벌을 할 때는 잘못된 행동의 경중, 학생의 나이 및 덩치가 고려되어야 한다.
흥미로운 것은 체벌(매)의 강도에 있어서 명확하게 규정하는 것이 불가능해서 \'너무 심하지 않게\'라고 권장하다 보니 \"도
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계획
◎ 단 원 : 가족은 소중해요
◎ 학습주제 : 식사 예절 지키기
◎ 학습목표 : 상황에 맞게 식사 예절을 실천할 수 있다.
활동1. 바른 자세로 급식을 하는 역할놀이 하기
활동2. 더 잘 할 수 있어요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 시
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계획
◎ 단 원 : 3.가족은 소중해요
◎ 학습주제 : 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유알기
◎ 학습목표 : 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유를 알아봅시다.
활동1. 음식 먹는 습관 알기
활동2. 몸에 좋은 음식 알기
활동3. 나의 다짐
※ 본
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계획
◎ 단 원 : 3. 가족은 소중해요
◎ 학습목표 : 상황에 맞게 식사 예절을 지킨다.
1. 역할놀이하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상황에 맞는 식사 예절 지키기
상
상황에 맞게 식사 예절을 잘 지킨
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먹겠습니다.
7‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 가족은 소중해요
◎ 학습주제 : 음식에 대한 바른 태도
◎ 학습목표 : 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유를 말할 수 있다.
활동1. 음식 먹는 습관 비교하기
활동2. 음식을 골고루 먹어야 하는 까닭
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이해와 기다림이 있도록 부모와의 지속적이고도 밀접한 관계를 맺을 필요가 있다. 상담은 아동-교사의 일대일 만으로의 방법으로는 완성될 수 없는 것이다.
4. 참고문헌
이시용 · 정환금 · 허승희 · 홍종관(2003). 초등학교 생활지도와 상담.
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가족계획 및 유전상담을 통한 계획적이고 건강한 결혼생활을 이루어 나갈 수 있도록 상담하고 지도해야 한다. 결혼에 대한 사려깊은 준비로 건전하고 행복한 결혼생활을 시작할 수 있도록 신혼부부 예비교실을 운영하거나 청소년 및 여성 관
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가족들을 보면 준기의 엄마는 그래도 밖으로 나가서 산책도 하고, 혼자서 장도 보러 다니며 한국어 소통 연습을 하고 계시고, 준기의 아빠는 자영업을 준비하시느라 눈코 뜰 새 없이 바쁘시답니다. 그래도 아직은 자영업을 시작한 단계가 아
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가족 상담치료에 대한 설명과 인계
13. 상담과정 요약
14. 상담/치료 전반에 대한 평가 및 소감
인관관계란 한 사람의 인생에 있어서 아주 큰 부분을 차지하고 특히 청소년에게 있어서 또래와의 관계는 예민하고 큰 문제임을 느꼈다. 그리고 한
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