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순서 지켜가면서 활동해보도록 해요~!
C: (유아들 대답한다) 네~~~!! * 기초적인 측정과 관련된 경험하기
Ⅰ. 개념망
Ⅱ. 환경구성자료
Ⅲ. 조직망(활동망)
Ⅳ. 수학개념학습을 위한 조직망(수학영역 통합활동)
Ⅴ. 활동 계획안
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을 막으 려면? 등의 상황에 대해 올바른 대처 방법에 대해 책으로 만든다.
2
성 교 육
답게? 답게!
시청각 자료를 시청하고 여성과 남성의 성역할 고정관념을 버리고 나 답게! 행동해야 함을 안다.
3
교통안전교육
횡단보도를 건널 때
횡단보도
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* 모든 유아들이 흥미를 가지고 수업에 잘 참여하였는가?
* 유아들이 동시내용에 대하여 잘 이해하도록 지도하였는가?
* 유아들이 자신의 생각과 느낌 등을 충분히 표현하고 이야기하도록 제공하였는가?
부분수업(교육활동)계획안
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/ 체조
잠자리
5주
대도구
유 니 바
징검다리 걷기
평 균 대
옆으로 가기, 꽃게 걷기
매 트
발목잡고 구르기, 산오르기
준비운동&보조운동
높이 뛰기 챔피온, 발목 돌리기, 방향 바꾸기
율동 / 체조
어른들은 몰라요
아동 운동 교육계획안
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구체적으로 길을 모색하는 그들에게 효과적인 진로 지도는 매우 중요하리라 생각되어 고등학생을 선정 대상으로 삼게 되었다. 1. 선정 대상
2. 선정 이유
3. 진로지도 및 교육 목적
4. 교육의 목표
5. 내용
6. 특장점
7. 기대효과
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주세요.
고무장갑
시험지
솜
수건
휴지
비닐
알루미늄 접시
종이타월
신문지
거울
비옷 1. 제목
2. 목표
3. 교육과정 관련요소
4. 준비물
5. 대상연련
6. 활동방법
7. 상호작용
1) 도입
2) 탐색, 전개
3) 마무리
8. 유의점
9. 평가
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한다.
활동평가
* 모든 유아들이 흥미를 가지고 수업에 잘 참여하였는가?
* 유아들이 동요를 잘 따라 부르고 익히도록 지도하였는가?
* 유아들이 충분히 몸으로 표현하고 이야기할 수 있도록 제공하였는가?
부분수업(교육활동)계획안
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- 간단한 문제지를 나누어 주어서 평가한다.
1. 식사 후 ( )분 이내, ( )분 동안, 하루에 ( )번 이를 닦아야 하나요?
2. 치아에 좋은 음식과 나쁜 음식 2가지만 적으시오.
3. 올바른 칫솔질을 할 때 효과를 2가지만 적으시오.
보건교육지도안
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단정하게 빗어준다.
준비가 다 된 원아들은 가방을 메고 VTR을 시청한
다.
교육용 VTR
자료
5:30~
6:00
귀가
원아들은 선생님께 인사를 하고 귀가한다.
6:00~
정리정돈 및
평가
원아들이 모두 돌아가고 나면 반을 정리정돈하고
내일 활동을 준비
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동안 씹어 천천히 식사하도록 한다.
③ 어머니에 대한 교육
처벌이나 포상의 수단으로 음식을 이용하지 않도록 한다.
고열량음식은 한 번에 많이 먹지 않게 하고 식사 때 그릇을 비우라고 강요하지 않는다.
식사 때 아이에게 자꾸 말을 시켜
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