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유아언어교육 (만 5세 2수준)
건강영역- 식품 구성탑에 대해 알아보아요.
사회영역- 문제를 해결해 보아요.
표현영역- 춤 이야기
언어영역- 저널을 소개해 보아요.
탐구영역- 텔레비전 프로그램의 통계그래프를 탐구해 보아요
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되었습니다. 이 부분에서 한 명의 유아가 그림을 가지고 올 때 시간이 지체되어 다음 유아가 오랜 시간을 기다리게 되는 부분이 아쉬웠습니다. 또한 각 팀 앞에 놓여있는 의자 위에 게임판에서만 그림을 가지고 오는 것이 아닌, 옆 팀에 있는
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요? ”하고 배경판에 나누어 붙여 보도록한다.
마무리
(5분)
평가
T: 자~! 지금까지 선생님이랑 여름에 사는 곤충들과 우리에게 병을 옮기는 나쁜 곤충들을 알아보았지요~
T: 재미있었나요?
C: 네! / 네!
T: 여러분! 그럼~ 우리에게 피해를 주는 곤
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T : 그렇구나, 혹시 놀이를 하다 잘 모르는 부분이 있다면 친구들이나 선생 님한테 꼭 물어보세요~
C : 네!
T : 그래요. 이 패턴판과 패턴그림은 수·조작영역에 넣어놓을게요. 패턴놀이 를 하고 싶은 친구는 자유선택활동시간에 해보도록 해요
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생활주제 건강과 안전
기간 7월 4일~7월 29일(4주간)
주제 선정 배경
① 유아기는 급격한 신체발달이 일어나는 시기
② 유아기에 생기게 되는 건강상의 문제나 발달문제는 유아기에 끝나는 것이 아니라 성인이 되어서도 영향을 받기 때문
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교육을 하고 나면 지금 상태보다 ‘보건 교육은 이러하구나.’ 하고 더 많은 것을 느낄 수 있을 것 같다는 기대를 해보며 이상 보고서를 마치려 합니다. 1. 산후 후유증
2. 산후조리의 필요성(사례)
3. 운동법
4. 산후 건강지식. 속설
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직접 비상 미끄럼틀 타고 대피하는 연습 해볼게요
(미끄럼틀 훈련을 끝낸 후)
우리 친구들 너무 잘했어요
이제 손씻고 간식을 먹으러 가요.
누구부터 갈까?
T : 간다간다간다간다.....
파란색윗도리를 입은아이 코끼리 아저씨처럼 가보세요
T:간
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양치질과 음악활동에 참여할 수 있도록 한다.
확장활동
노래와 함께 재미있는 양치질을 할 수 있다.
다양한 악기로 노래를 꾸며 볼 수 있다. 생활주제
주제
소주제
교육관련요소
활동목표
활동자료
활동방법
유의점및 확장활동
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창의적으로 구성한 표지판을 개인적으로 소개하고, 이에 대해 다 함께 감상,
자유롭게 이야기 나눈다.
- 표현생활영역 감상하기 中 예술적 표현 존중하기와 연계
* 창의적 표현에 대하여 모든 아이들에게 칭찬을 해줌으로 인해 아이들이 심미
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: 우와, 너무너무 잘 기억해 주었어요. 에어컨을 너무 많이
틀면 우리 몸이 추워져서 냉방병이 걸릴 수가 있다고
했었지요?
C : 네
T : 모두들 잘 들어주었구나. 우리 ㅇㅇ반이 선생님과 이번
여름을 정말 건강하게 보낼 수 있을 것 같아요.
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