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행복할 때를 상상해봅시다. 행복한 상황을 표현하는 그림을 그려봅시다.
C: (유아들이 각자의 그림을 그리고 이야기한다)
⑤ T: 멋지게 그리셨어요. 이번에는 친구들에게 내가 행복한 상황을 소개하는 시간을 갖겠습니다.
C: (유아들이 각자의
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교육 참여도(출석부)
2.설문지조사 만족도 통계
3.평가회의(담당자 보고)
교육사업 종료 후 2주 이내 <계획서>
1. 추 진 근 거
2. 추 진 목 적
3. 추 진 목 표
4. 과 정 목 표
5. 사업 수행 방법
6. 추진 일정표
7. 기 대 효 과
8. 예 산
9. 평
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가정통신문을 통해서 부모가 유아와 함께 다양한 직업에 대한 탐색의 시간을 갖도록 한다. 일시
대상연령
활 동 명
그룹형태
교육과정 관련요소
활동형태
활동목표
활동자료
구분(시간)
활동방법
자료 및 유의점
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교육 희망 회차
1차 2. 23. (월) - 4. 30. (목) ( )
2차 9. 14. (월) - 11. 30. (월) ( ) _√체크
교육 관련 하고 싶으신 말씀
2015 XX시정신건강증진센터에서
주관하는 교육에 참여하고자 참가 신청합니다.
2015년 월 일
신청기관 : (직인생략)
신 청 자 : (서명생
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찍기
- 이웃과 더불어
생활하기
- 자연과 생활에서
아름다움 찾아
보기
- 예술적 표현
즐기기(2)
- 감상하기
- 말하기
- 읽기
- 탐구하는 태도
기르기
- 과학적 기초능력
기르기 1. 연간 교육 활동 계획(3ㆍ4세)
2. 연간 교육 활동 계획(5세)
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최대한의 호흡을 하며 동작을 마무리 한다.
1) standing roll down
(1) 방법 : 두 다리를 어깨넓이로 넓혀 11자로 바르게 선다(standing position). 숨을 들이마시고 내쉬면서 천천히 정수리 끝부터 상체를 앞으로 숙여 바닥까지 내려간다. 숨을 들이마시고
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교육 목표 (장단기 목표)
4. 교육 내용 및 방법
교육 내용 및 방법
영역
목표
교육 내용과 방법
기간
삽입교수
계획
책임자
평가
언어
1-1)
교육 내용 : 일상생활 속 다양한 소리 듣기
교육 방법 : 일상생활 속 다양한 소리 찾기 활동을 한다.
3-5월
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교구에 흥미를 갖는 것을 보고 흐뭇했다. 다음부터는 교구소개, 단위활동 등 연습을 많이 하고 임해야겠다. 또 계란판에 탁구공을 사용하여 만들었더니 대부분의 아이들이 “이거 계란먹기 놀이해요”라고 말해서 어떻게 상호작용을 해야하
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판을 보며 노래를 부른다.
음의 높이와 그림으로 보면서 부른다.
배운 노래를 악기로 연주해볼 수 있다.
연주한 내용을 녹음시킨후 친구들과 감상한다
가사판
피아노
노래테잎
컴
퓨
터
- 프로그램에서 나팔꽃에 대해 검색해보기
*나팔꽃의
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도와준다.
참고사항
1. 여러 가지 음식의 먹는 소리를 말해본다.
2. 직접, 곰돌이와 의사선생님의 역할을 해봄으로써 언어발달에 도움을 준다.
3. 좋아하는 음식과 싫어하는 음식을 말해보고, 그 음식들에 대해 설명해준다
활동계획안
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