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소방대피훈련을 하고 교실로 들어 왔다. 교실에서 ㅛㅛ는 교사에게 “선생님 불이나면 119에 전화해야하지요?”라고 묻는다.
해 석
여러 가지 놀이 기구를 바르게 이용할 수 있도록 지도 필요
경험한 것을 말로 표현 할 수 있다.
다른 사람의
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주시기 바랍니다.
훈련중 안전사고 발생에 유의
14:20분30초
14:25분30초
5분00초
학생들은 운동장으로 대피
소방차 및 병원차가 학교 에 도착
멘트7 (14시25분30초)
(소방차 현장 도착 후)
학생들은 운동장 조례대에 집결하여 주시기 바랍니다.
14:25
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교육학 개론, 서울 : 학지사
◈ 이기숙(2001), 유아교육과정, 서울 : 교문사
◈ 이영석(1997), 유아교육론, 서울 : 형설출판사
◈ 유희정(2002), 보육발전 기본계획 시안 개발, 한국여성개발원
◈ 한국유아교육원(1995), 월간유아 교육계획안, (주)한국
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교육 프리시드-프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 precede-proceed 보건교육 학습지도계획서 보건교육 자조집단현황 보건교육 자기효능감증진 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을
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계획안(연간 또는 월간)과 주간 보육계획안(주안), 그리고 일일 보육계획안(일안)을 계획한다. 영유아는 자신의 경험과 흥미가 학습과 연결될 때 가장 효과적으로 학습하므로, 교육계획안 내용을 그대로 실현하기보다는 현재 유아가 흥미 있
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교육
지난 시간 배운 <소방안전교육>의 내용에 대해서 기억하고 있는지에 대해서 물어보고, 다시 한 번 소방안전교육에 대해서 이야기 나누도록 한다.
교사업무 수행
하루 일과가 계획안에 맞추어 원활하게 진행이 되었는가에 대해서 생
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훈련의 효율성을 증대시킬 수 있는 방안을 연구해야 한다.
참고문헌
교육부·노동부(1999), 21세기 직업교육훈련의 발전전략 - 제1차 직업교육훈련기본계획 2000~2003
신익현 외(1999), 제1차 직업교육훈련기본계획안 작성, 서울 : 한국직업능력개
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교육대학원 : 유아교육전공 2005.
정정옥, (유아교육기관에서의)영유아 안전교육, 서울 : 창지사, 2012 Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론.
1) 유아 안전교육의 필요성.
2) 안전교육의 내용에 따른 활동계획안.
3) 안전교육계획안
Ⅲ. 결론.
Ⅳ. 출처
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3) 사회적 상호작용주의
2. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오.
3. 유아중심·놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오.
[참고문헌]
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일, 그 이유와 대책에 대 하여 이야기 나눈다.
- 어떤 점이 가장 재미있었니?
- 속상했던 일이 있었던 친구는 왜 그랬는지 이야기 해 본 다.
ㆍ 인사 후 종일반 활동에 참여한다.
평가 <이야기 나누기 그림 자료>
일일 교육 계획안
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