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교육공학과(1996), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
◇ 전라남도곡성교육청(1998), 열린교육과정·열린수업, 전라남도곡성교육청
◇ 정세구(1982), 탐구수업, 서울 : 배영사
◇ 한경자, 탐구학습의 원리와 지도 Ⅰ. 집단탐구수업(학습)의 정의
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보조공학의 활용
（보조공학의 정의）
IDEA(장애인교육법)는 보조공학을 \'장애 아동의 기능적 수행능력을 향상 또는 지속시키기 위해 활용되는 모든 도구, 장비, 시설\'이라고 정의
보조공학은 정교화된 장치와 같은 고급 테크놀
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교육의 개념과 실천적 전략\", 2001. 1. 11
왕숙희, \"한국가상대학 운영현황과 전망\", 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.e-learning의 이해
1) e-learning의 개념정의
2) e-learning의 발전
2.e-learning의 유형과 교육형태
1) e-learning의 유형
2) e-learning의 교육
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교육대학원 석사학위논문
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
백영균(1997) : 인터넷을 통한 협동학습의 연구, 한국교육공학 연찬회자료집
이경화(2001) :
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교육학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문제중심학습(PBL)의 개념
Ⅲ. 문제중심학습(PBL)의 특성
Ⅳ. 문제중심학습(PBL)의 단계
1. 문제 직면(Meeting the Problem)
2. 문제 정의(Defining the Problem)
3. 사실 수집(Gathering the Facts)
4. 가설 설정(Hypothesizing)
5. 조
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교육과정론, 교육과학사
나일주·정인성(1996), 교육공학의 이해, 서울 : 학지사
노석구 외 공저(2002), 수업모형의 이론과 실제, 학문출판(주)
박성익(1999), 수업방법탐구 : 수업모형·수업전략·수업평가, 교육과학사
윤기옥 외(2002), 수업모형
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교육과 컴퓨터, 교학사, 1998
이인숙, e-learning 사이버공간의 새로운 패러다임, 서울 문음사, 2002
임정훈, 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구, 교육공학연구, 1998
조벽, 새시대 교수법, 한단출판사, 2000
한국교원단
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교육논총 제21집, 전북대학교 교육대학원
이봉익(1973) : 개념학습에 관한 이론적 연구, 청주교육대학, 논문집 제9집
이용걸(1972) : 학습의 기초, 서울 : 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개념학습(개념형성학습)의 정의
Ⅲ. 개념학습(개념형성학습)의
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교육 패러다임의 변화
1.3. 학습시장 분석을 통해 확인할 수 있는 m-러닝의 가능성
2. 연구 대상 및 목적
3. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
4. m-러닝의 개념
4.1. m-러닝의 정의
4.2. 관련 개념 탐색
5. m-러닝의 특징
6. 사례 분석
6.1. 미취학 아
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교육과학사
이용남·박부희 외 공역(1998), 인지심리와 교수-학습, 서울 : 교육과학사
정재삼(1994), 학습과정 자율관리 촉진을 위한 교수이론의 개발, 교육공학연구
흥성연·진위교(1989), 교수학습의 과정, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 교수방법의
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