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교육공학과 저『교수설계의 이론과 모형』 교육과학사(2000)
김도균「Reigeluth의 정교화교수이론을 적용한 과학탐구활동 연구」서울교육대 교육대학원(2004) ◎ 정교화 이론이란,
◎ 정교화 이론의 일곱 가지 교수설계전략 요소
(1) 정
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교육이 추구해야 할 중요한 가치들을 담고 있다.
7. 참고문헌
김아영, 박인영. 비고츠키의 사회문화적 인지이론과 교육적 시사점. 교육심리연구, 2018.
박성익, 임철일. 교육공학과 교수설계. 교육과학사, 2019.
송인섭, 정미경. 교육심리학의 이
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교육과학사. 2000
한정선 외 저. <미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학>. 이화여자대학교 교육공학과. 2008
이화여자대학교 교육공학과(2004). 교육공학. 서울: 교육과학사
김신자 저 <구성주의 학습환경 설계모형 연구> 2001 Part 1.
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에
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교육공학회 춘계학술대회 자료집. 25-42.
옥구초등학교(1999). 에듀넷을 기반으로한 사회과 주제해결학습모형의 개발 및 적용에 관한 연구. 교육부지정 정보활용교육 연구학교 보고서.
이재경(1998a). 에듀넷을 활용한 자기주도적 학습 모형 및
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연구
3. 학습 형태의 조직
4. 학습 과제 학습 코스의 선택
5. 교사의 발문이나 판서 등 지도법의 연구
6. 학습지도에 살려 쓰는 교육평가
Ⅱ. 교실 수업전략
1. 5분을 잡아라
1) 진정 국면까지 기다려라
2) 학생보다 먼저 인사해라
3) 개성
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연구. 한국교육학술정보원.
박성희 외 (2007), 사이버가정학습의 효과성 인식과 만족도 연구. 교육공학연구 제 23권 제 3호 pp.59~87.
박연실 (2007). 제1회 교육정보화연구대회 보고서.
박인우, 엄우용 (2006). 사이버가정학습 학부모 참여 활성화 방안
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자기주도학습에 미치는 영향. 한국교육심리학회지, 36(4), 45-67.
박지훈, 이선영, 최유진 (2024). AI 기반 빅파이브 성격 맞춤형 학습 시스템 개발 연구. 교육공학연구, 40(1), 89-112.
손지혜 (2021). 빅파이브 성격과 학업성취도의 상관관계 분석. 한국
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자기주도적 학습 시스템 구축 방안, 한국정보교육학회, 하계학술발표논문집, 246-258, 1999
임정훈·정인성 / 웹기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자의 인지적, 심리적 변화: 사례 연구, 교육공학연구 14(3), 1998
장선 / 인터넷을 활
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교육대학원 논문
나송운(2002)「중학교 가정과에 적용한 ARCS모델의 효과성에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. Keller의 ARCS 모델의 개요
1) ARCS 모델이란?
2) ARCS 모델의 구성 요소
3) ARCS 모델의 장점과 단점
Ⅱ. ARCS 구성 요소
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