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정체성의 강화 지향
3. 보육패러다임의 변화 특성이 반영된 정책 : 포괄적 보육서비스
1) 배경
2) 사례
3) 구성
4) 목표와 내용
(1) 선정 근거
(2) 목표 및 내용
5) 교수학습 방법
(1) 교수학습 원리
(2) 지도 형태 및 집단
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가정의 성인아이와 상담』강경호(2002), 한사랑가족상담연구소
『알코올에 관한 정신의학적 측면』이종훈, 2003. 8, 대구광역시의사회
『알코올 중독자 자녀에 대한 개입전략과 실천기법』2000, 복지와 사람들 부설 청소년 약물남용예 방센터
『
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과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
정신건강
I. 개념
1. 사회의 통념에 의한 정신건강
2. 법적 이상과 정신건강
3.
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정적행동지원이 ADHD 아동의 문제행동에 미치는 효과, 임은영, 공주대학교, 2011
긍정적 행동지원이 ADHD 아동의 가정 내 자율학습시간 문제행동과 과제참여행동에 미치는 효과, 소명희, 신라대학교, 2016 특수교육학개론
1. 개별화 교육 프로
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과 관련된 내용을 중고등학교 기술 가정 교과서에서 찾아보았다. 찾은 내용은 대단원, 소단원, 학습목표, 학습내용의 순서로 간단히 정리하였다. 내가 찾은 부분은 가족 부분이었다.
“백지장도 맞들면 낫다”라는 말이 있듯이 혼자서 이 과
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과 일의 이해, 생활기술, 생활자원과 환경관리
기술, 가정, 농업, 정보, 환경, 진로 등의 내용
공작적 내용
제도, 전자공학 중심
자수, 요리, 재봉 등의 여학생 실습
관련 교과에서 실과적 내용 다룸
교수-학습 방법과 평가
창의적 교육
실천적
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교수ㆍ학습 과정안은 연구자가 구축한 개인 홈페이지를 활용하여 학생들이 언제 어디서나 개별 학습이 가능하도록 설정하는 데에 중점을 두었다.
이와 같은 개발 방향에 따라 ICT활용 교수ㆍ학습 과정안의 교수학습 목표는 주생활과 인터넷
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과 이의 습득을 위한 학습 활동을 결합한 성취 목표의 형태로 제시
* 내용 선정면에서, 학습자의 자기 주도적 학습을 뒷받침하기 위해 내용량을 크게 감축
* 교수-학습의 측면에서 구성주의적 학습 환경을 강조-자기 주도적 학습과 개별 학습,
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과정을 현실화함.
방
법
19 개항에 걸쳐 지도 계획 및 교수학습 전개 방법을 나열식으로 제시함
효과적인 교수학습 방법을 전체 8 개항에 걸쳐 제시하고 각각에 대한 방법적 원리를 구체적으로 진술함.
(1) 교수학습의 기본 방향
(2) 교사
(3) 학
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과의 평가뿐 아니라 가이던스 등 여러 가지 경우에 많이 쓰이는 방법이다. 이 방법은 시간은 걸리지만 융통성이 있고, 상세하게 문제를 추구해갈 수 있는 철저성이 있으며, 미묘한 면까지 살필 수 있는 정교함이 있는 방법이다. 이 방법을 활
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