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교육과 다른 점
- 학생의 삶에 관련된 주제에서 출발한다.
- 지역적 자료를 바탕으로 한다.
- 수업에서 교사의 의사결정을 인정하는 학생중심과정이다.
- 학습한 것을 생활에 적용하는 것에 중점을 둔다.
*참고서적*
1. 박성익 (1997) 교수·학습
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과목 위주의 분과 공
부
-내용 수준의 적정화
-인간 중심 강조
-4차의 문제점 보완
(개인, 사회, 학문의 어
느 한쪽에 치우치지 않
음, 골고루 조화)
-교육과정의 적정화
-교육과정의 지역화
-4차에서 필요한 부분
만 개정
-종합적인 성격
18. 6차
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있다.
참고문헌
보건행정 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론: 건강증진의 개념과 의의
본론
1, 건강 증진 활동의 구성 요소
2. 의료(medical care)와 보건의료(health care)의 차이
3. 1차의료란 무엇인지 기술
결론
참고문헌
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과 중요성
1) 정치 사회적 개념
2) 경영관리적 개념
3) 행동과학적 개념
4) 리더십의 중요성
2. 리더십연구의 전개
1) 특성추구이론(Trait Theory)
2) 행위이론(Behavioral Theory)
3) 상황이론(Contingency Theory)
3. 리더십 특성이론
4. 리더십 행동이론
1
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과 선택 과목 이수 단위의 자율성 부여
아. 재량 활동 시간의 최대한 확보
♣ 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성 신장
♣ 학교장의 경영관, 학교의 특색 반영 운영
♣ 국민 공통 기본 교육 기간에도 학생의 교과 선택권 보장
개정된 제7차 교
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과후 아동지도는 가정교육과 학교교육의 보완적 역할을 함과 동시에 사회교육으로서의 독특한 성격을 지니고 있다. 그 독특한 성격이란 첫째, 자발성과 현실적 요구에 터한다. 방과후 아동지도가 아동의 권리이기는 하지만 현실적으로는 학
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과적으로 대처하는 기술과 약물사용에 대한 그릇된 인식을 교정하는 내용을 포함한다.
.자기관리기술
학생들의 독립심과 인지통제력 향상을 위한 기술을 포함한다. 사회사업에서 다루고 있는 문제해결과정, 자존감 증진, 스트레스와 불안감
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과 연계 추진 예정
-장기적으로 민간 주도로 추진되도록 유도
④성능평가센터 지정·운영
◈운영목적
대체에너지 분야별 성능평가센터를 지정하여 기술별 표준화/규격화 및 성능평가 실시
시스템설비, 측정장비, 평가비용 등의 성능평가를
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개정으로 신설된 이용기관이다.
참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원 2016
권중돈 저, 인간행동과 사회복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀
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개정으로 신설된 이용기관이다.
참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원 2016
권중돈 저, 인간행동과 사회복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀
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