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서론
▶ 서부 대개발 정책
▶ 왜 서부인가
▶ 서부 대개발 지역별 특징
1. 쓰촨성
2. 산시성
3. 신장웨이우얼자치구
4. 간쑤성
5. 윈난성
▶ 중국 서부개발의 문제점
▶ 결론
▶ 참고문헌
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과다, 개별화 교육내용과 방법의 구체성 미비, 행정가, 학교경영자, 교사들의 개별화교육에 대한 이해부족, 우리나라 현실에 알맞은 개별화 교육의 이론적인 틀과 접근방법의 불비, 학교 및 학급수준의 교육과정에서 개별화 교육을 실현할 수
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기술에 대한 많은 연구들과 논문들을 포함하고 있다. 더 많은 정보를 위해, 정신지체, 정신지체의 교육과 훈련, 행동치료와 같은 저널의 이슈들을 검토해보어야 한다. 더욱이, Wehman(1983)과 중증 장애인의 진로 발달 위원회의 구분은 가정, 직업
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과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011
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(2010), 「한국 노인복지학 강론」, 서울: 유풍출판사 1.서 론
2.노인의 개념
3.노인의료보장의 개념
4.노인의료보장정책의 필요성
5.노인의료보장정책의 현황
6.노인의료보장정책의 문제점
7.노인의료보장정책의 개선 방안
8.참고 자료
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내용
4. 향후 추진방향
Ⅴ. 지식재산권(지적재산권)과 인권
Ⅵ. 지식재산권(지적재산권)과 독점금지법
Ⅶ. 지식재산권(지적재산권)의 문제 사례
1. 디지털TV 분야
2. MPEG(Moving Picture Expert Group) 분야
3. DVD 플레이어
4. CDMA
Ⅷ. 지식재산
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교육과정 연구 개발 실천
⑥ 특별활동 교육과정의 편성
집단 중심에서 탈피하고 목표, 활동 중심으로 전환
자치, 적응, 계발, 봉사, 행사, 활동 5개 영역설정
특기·적성교육도 특별활동 범주로 운영가능
⑦ 7차 교육과정의 문제점
교육내용의
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과 공간적으로 전체사회가 하나의 커다란 교육공간이 이룩되기 위해서는 가정교육과 학교교육 그리고 사회교육기관이 다같이 노력해야 평생교육의 이념실현이라는 소기의 목적을 이룰 수 있을 것이다.
※참고 문헌
·교육학의 이해, 김경
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과적인 의사소통의 기술을 터득하고, 재 혼으로 부터 오는 다양한 스트레스에 대처하는 방법을 검토할 수 있게 하는 전략적 상담인 것 이다.
(2) 치료적 상담과 개입
복합가족의 적응을 돕기 위해 상담자가 도와야 할 내용은 첫 결혼생활에서
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과적인 의사소통의 기술을 터득하고, 재 혼으로 부터 오는 다양한 스트레스에 대처하는 방법을 검토할 수 있게 하는 전략적 상담인 것 이다.
(2) 치료적 상담과 개입
복합가족의 적응을 돕기 위해 상담자가 도와야 할 내용은 첫 결혼생활에서
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