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육. 학문사.
岩井 俊憲, 坂本 洲子(1997). 자녀의 사회성과 자립심을 길러주는 스마일 부모교실. 한국잠재능력개발원.
다쿠마 다케토시(1992). 크게되는 아이의 아버지. 서울 정신세계사.
조복희(1996). 유아발달. 교육과학사.
.학위 논문
최경순(19
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육. 학문사.
岩井 俊憲, 坂本 洲子(1997). 자녀의 사회성과 자립심을 길러주는 스마일 부모교실. 한국잠재능력개발원.
다쿠마 다케토시(1992). 크게되는 아이의 아버지. 서울 정신세계사.
조복희(1996). 유아발달. 교육과학사.
학위 논문
최경순(197
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교육출판사
조희숙 외, 아동발달심리, 학지사
강문희 외, 아동발달, 교문사 아동발달과 육아 서브노트
1. 애착의 발달(영아기)
2. 아버지의 역할
1) 이론적 조망
2) 아버지와 자녀의 관계
3) 자녀 발달에 대한 아버지의 영향
4) 부성 실조
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1) 세계화
2) 다문화
3) 정체성
4. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습태도
1) 세계사에 대한 인식
2) ‘타자’의 이해
3) 세계의 역사를 통한 자국사 이해
4) 다문화와 상호문화
5) 역사적 사고
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육
다문화 이해 증진
성과지표 : 사전사후 대비 평균 20% 이상 향상
평가도구 : 다문화 기초 교육 만족도 조사(5점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
전통놀이
집단 미술치료 공연 및 전통놀이 재현을 통한 자아
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의미이다. 유아의 부모는 물론 육아에 관련된 각종 사회조직과 집단이 육아의 책임담당자가 되어 우리 사회의 미래 성원을 신체적으로나 정신적으로 건강하게 양육하는 과정에 적극적으로 참여하는 것이 바로 공동육아의 개념이다
공동 육
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건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 제 1절 프로그램 계획과 구성요소
제 2절 프로그램의 기획과 목표
제 3절 기획의 과정
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의미
2. 한국내 혼혈인의 실태
3. 외국과 우리나라의 혼혈인에 대한 인식비교
4. 매체에서 다뤄지는 혼혈아 가족
5. 혼혈인에 대한 시각 변화
결 론 ····················· p 21~22
6. 앞으로 나아가야할 방향과 해
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교육, 오성출판사, 2003.
김영철, 태교신기 에 나타난 ‘존심’과 ‘정심’의 교육적 의미, 道德敎育硏究 17호, 한국도덕교육학회, 2005.
위혜숙, 육아 시초로서의 태교 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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의미의 변화
1) 가족의 개념
2) 현대 가족의 변화
3) 현대 사회 가족의 의미 변화
4) 가족의 중요성
2. 다양한 가족의 형태
1) 한부모가족
2) 맞벌이가족
3) 재혼가족
4) 노인가족
5) 조손가족
6) 미혼모가족
7) 입양가족
8) 다문화가족
9)
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