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과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 < 영유아 프로그램 중 발도르프 프로그램과 몬테소리 프로그램을 비교설명 하시오. >
1. 발도르프 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 프로그램 목표
(3) 프로그램 내용
(4) 프로그램 특성
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개정판. 신정 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하시오
【유아음악교육】 모의수업 활동계획안 1
【유아음악교
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미술치료가 소아암 아동의 공포와 어머니의 불안에 미치는 효과/미술치료 연구 Vol.11,No.2/2004
이어령 외/당신의 아이는 행복한가요?/디자인 하우스/2001
송윤경/ 아파도 병원학교에 가면 신나는 아이들 /서울: 서울대학병원/2003
이성주/ (대한민
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특성이 있 어 그 특성을 각각 발회하묜 효과적인 교육을 할 수 있을 것이다.
- 지역에 따라 남여 교사의 분포에 현저한 차이가 있으며, 농촌이나 1.학교경영의 기초개념
2.학교경영의 성격
3.학교경영의 영역
4.학교경영의 기술
5.학
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특성이 프로그램 운용에 영향을 미친다. 학교가 위치한 지역의 문화적 배경, 경제적 상황, 그리고 학생들의 필요에 따라 방과후 프로그램이 달라질 수 있다. 예술적 자원이 풍부한 지역에서는 음악이나 미술 관련 프로그램이 활성화될 수 있
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중점 지도해야겠다.
보통이다
10
33.3
아니다
0
0
10
다음 문제를 풀어보세요.(정답자수)
단위분수의 덧셈
27
90
단위분수의 덧셈과 진분수의 덧셈은 각각 90%(27명), 80%(24명)의 아동이 옳게 답하였으나, 대분수의 덧셈은 40%(12명)의 오답률을 보여 아
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과정은 교과(보통교과, 특성화교과), 재량활동, 계발활동으로 편성한다.
② 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술·가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 한다.
③ 특성화교과는 본교가 지정 설치하는 과목으로 한다. 수업시수는 교육과
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과정의 변천과정
1) 교수요목기 (1945~1955)
2) 제1차 교육과정 (1955~1963)
3) 제2차 교육과정 (1963~1973)
4) 제3차 교육과정 (1973~1981)
5) 제4차 교육과정 (1981~1987)
6) 제5차 교육과정 (1987~1992)
7) 제 6차 교육과정 (1992~1997)
3. 제7차 사회과 교육과정
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6차 유치원 교육과정의 내용 수준과 5세아의 발달적 특성에 근거하여 5개 발달 영역을 계획했다. 특히 \'정보화 시대\'라는 시대적 변화에 맞춰 개정된 제 6차 유치원교육과정에 그 토대를 두고 유아의 경헙을 통한 지식 구성, 토의, 협동학습의
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. Ⅰ. 개설
1. 소년사법의 이념과 특성
2. 관련법령
3. 관장기관
Ⅱ. 소년범의 특성
1. 소년범죄의 개념
2. 비행소년의 특성
Ⅲ. 소년범 처리절차
1. 비행소년 처리과정
2. 우범소년․촉법소년 처리절차
3. 범죄소년 처리절차
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