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교육기회를 제공하기 위해서 설립되었지만, 최근에 평준화 정책의 보완책으로 운영되는 특수목적 고등학교나 특성화 고등학교들은 획일적인 교육보다는 나름대로 다양한 교육프로그램을 제공하는 것을 내세우며 특수분야의 영재 교육이라
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교육의 특징이 아닌 하나는? (3)
(1) 아름답다
(2) 과학적, 논리적
(3) 언어교육강조
(4) 자동 교육
(5) 흥미
문제59.모범보이기 중 영유아들에게 꼭 필요한 정보 조언 등을 해주는 것 다소 지시적으로 보이기도 하는 형태는? (1)
(1) 명시적
(2) 암시적
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영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리
2. 유치원과 어린이집의 유아관리
(2) 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정
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영재교육의 교사역할
1. 프로그램 계획개발자로서의 역할
영재판별 계획 수립 및 수행, 영재교육 프로그램의 운영, 영재교육의 효과 평가에 이르는 일련의 영재교육 프로그램을 계획하고 개발하는 역할을 수행해야 한다.
2. 학습촉진자로서의
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교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집에서 시행되고 있는 영유아프로그램 선정 및 프로그램 개발배경
2. 개방주의 프로그램의 목적과 필요성
1) 인지적 목적
2) 정서적 목적
3. 개방주의 프로그램의 보육내용 및 운영특징
1)
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교육 프로그램을 개발하고, 영재교육 홈페이지를 통한 원격교육을 실시하여, 과학영재의 조기 발굴 및 영재교육 활성화 기회를 확대하였음. 그러나 행재정적 지원, 영재교육 담당교원의 전문성 함양, 영재교육 프로그램 개발, 영재교육과정
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영재교육대상자의 선정)
① 영재교육기관의 장은 다음 각 호의 어느 하나의 사항에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 당해 교육기관의 교육영역 및 목적 등에 적합하다고 인정하는 자를 영재교육대상자로 선발한다. [개정 2005.12.7]
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선발시험을 치름 → 2단계선발과정으로 1차 영어 및 수학의 선별검사를 실시, 2차는 영어, 수학, 일반 능력의 학력검사를 통해 상위 6%를 선발 → 1,2차의 점수를 종합하여 상위 1%에 해당하는 ‘지능이 뛰어난 학생’을 영재교육 대상자로 최종
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교육부 영재교육과가 주관한다. 3일 동안 캠프는 6월과 9월의 휴일 동안 이루어지지며 9개의 영재교육 실시 초등학교에서 과제에 기초하여 50명의 학생들이 캠프에 참가하도록 선발된다.
캠프에 참가하는 학생들은 쓰기의 창의적인 과정과 단
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영재교육의 방법과 자료, 대교, 2003.
3. 유아.영재교육위원회,영.유아능 지음, 영재는 이렇게 만들어진다. 동천사, 2003. 1. 영재 판별의 원칙
2. 영재 판별의 방법 및 도구
가. 판별 도구의 종류
나. 각 검사방법과 도구의 특징
1) 지능검사
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