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교육과정에 따른 영 유아 건강교육, 창지사, 2009.
8. 김일옥, 김경애 외 3명, 아동건강교육, 양서원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1. 유아교육기관의 건
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프로그램을 편성할 때의 기본적 범위를 의미하는 것으로 프로그램을 구성하는 기본적인 틀을 제공해준다. 누리과정에서는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 다섯 개의 영역으로 편성하고 있으며, 표준보육과정에서
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프로그램을 편성할 때의 기본적 범위를 의미하는 것으로 프로그램을 구성하는 기본적인 틀을 제공해준다. 누리과정에서는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 다섯 개의 영역으로 편성하고 있으며, 표준보육과정에서
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교사의 지원이 필요한지 설명 3. 언어교육활동계획안 제시/ 계획안 형식은 자유이나 활동명, 활동목표, 활동자료, 연령, 활동내용 및 방법 등이 모두 들어가야 함. 계획안을 쓸 때 활동내용에서 교사발문-유아반응이 자세히 기술되어야 함)
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교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
1. 행동주의 교육과정
2. 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3. 행동주의 교육과정이 적용된 유아교육 프로그램과 실제
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보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택,
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교육활동이 유아 인권관련태도에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 덕성여자대학교 교육대학원, 2017.
서정은. \"유아인권교육 프로그램 개발과 적용.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교, 2001.
유미숙. \"유아인권교육을 위한 누리과정 만 5세
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프로그램 공모전을 위해 가능하면 활동설명이 잘 나타나도록 사진을 찍을 것
5. 프로그램 실행평가 방법
평가방법 기술: 기관, 교사, 아동, 부모 등의 만족도 조사 혹은 평가지표를 만들어서 평가할 수 있음평가결과는 사후 프로그램 실행을
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몬테소리, 발도르프 프로그램에서 사용되는 교구는 각 프로그램의 배경과 목적 등에 따라 특성에 차이가 있다. 각 프로그램에서 사용되는 교구의 특성을 비교하여 설명하시오.
7. 0~2세 표준보육과정과 3~5세 개정 누리과정의 영역별 내용을 0~1
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프로그램의 효과성 연구 : 대상관계 이론을 중심으로, 부산대학교 박사학위 논문.
<신뢰도와 타당도>
문항간의 내적 합치도인 Cronbach\'s α계수는 .86이었다. 1. 프로그램 필요성
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 내용
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