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개발할 수 있는 특성
2. 지도방법
1) ‘참 사랑의 길’ 책자 활용
2) 장애인 이해 및 공동체 의식 함양 학습
3) 컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기
4) 교내 봉사 체험 학습
5) 관찰 탐구 학습 활동
6) 시설 수용에 가서 봉사 학습 활동
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정책00-09), 한국보건사회연구원.
이순형 외(2006), 보육과정, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평가인증제도란?
2. 평가인증절차 및 방법
3. 평가인증지표의 구성
4. 평가인증제의 영역별 필요성과 평가주안점, 기준, 방
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교육(학습)
1. 계절 놀이
2. 남자아이들 놀이
3. 여자아이들 놀이
Ⅲ. 놀이학습(놀이활동) 수학교육(학습)
1. 놀이 활동을 통한 수학학습
2. 수학과 교육과정의 성격
Ⅳ. 놀이학습(놀이활동) 독서교육(학습)
1. 모둠 구성
1) 모둠활동
2) 원
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기, 희망 과목)
선택 과목 일람표 작성 예비 수강 신청
개강 및 폐강 과목 결정 학생 선택 과목 확정
교육과정 편제표 작성
6. 공식적 교육과정과 실제적 교육과정의 관계를 설명해 보시오.
공식적 교육과정은 형식적인 공적 문서 속에 기술되
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정 시나리오가 학생들의 인지 발달 등의 수준과 맞으며, 창의적이고 예술적인 디자인 등이 통합된 교수학습 자료가 되어야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ)-수학·과학·실과, 서울 대한교과서주식회사, 1999
이무근,
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교육청 마을교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진기본계획.
경기도교육청(2018). 방과후학교 가이드라인·길라잡이 1. 서론
2 .방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
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정화, 영역별 포트폴리오 평가 방법의 적용 원리와 실제, 서울 : 교육과학사, 2001
◈ 조한무, 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안적 접근, 제주도 유아교육연구회 연수자료, 2002
◈ 황숙희, 포트폴리오 평가 체제 개발을 위한 기초 연구, 부산
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교육권과 관계 된 것은 자치활동, 표현의 자유, 징계처분의 적법절차 등이 있다
Ⅵ. 청소년의 인격권(인격권리)
Ⅶ. 청소년의 자치권(자치권리)
Ⅷ. 청소년의 정보접근권(정보접근권리)
1. 정보접근권의 실태
2. 형사사법과정에서의 특
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정하게 적용하여 객관적이고 신뢰성 있는 평가가 이루어지도록 한다.
code 17. 7차 교육과정에서 제시한 평가의 활용
평가는 교육의 종결이 아니라 교육의 순환과정의 하나이다.
(1) 평가 결과는 개인의 발달과정과 문제점을 파악하는 데 활용
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교육연구소
노창수(2002). 「探究活動을 통한 思考力 伸張方案」. 敎育硏究 , 12(401)
윤정남(2002). 「敎授-學習의 思考力伸張을 위한 새로운 방향」. 敎育硏究. 12(401)
류성진(2000). 「초등학교 정보 소양 교육을 위한 통합 교육과정 개발」. 한국교
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