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교육
교육부(1999), 중학교 교육 과정 해설(Ⅰ), 교육부 고시 제 1997-15호
교육부(1997), 과학과 교육과정, 교육부
박승재 외(1988), 학교 과학교육의 실태 분석과 진흥 방안 및 점검 체제 확립 연구, 교육부
송원섭(2002), 중학교 과학교과를 중심으로
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과정을 통해서 질 높은 교육이 이루어지도록 노력해야 하겠다.
마지막으로 본 논의에 대한 문제점을 지적하고자 한다. 논의된 내용들이 이치에 맞고 전통적인 예법에 일치한다는 것은 알고 있다. 하지만 교수 받는 아이들의 입장에 대한 고려
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교육, 25(3), 117-133.
성태제. (2019). 교육평가의 기초. 학지사.
안보미. (2020). 캄보디아 초등학교 고학년 아동을 위한 교통안전 교육 프로그램 개발 및 평가.
오재연. (2018). 아동복지법에 근거한 안전관련 3-5 세 연령별 누리과정 내용분석. 열린유
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교육평가연구회 학술세미나 발표 논문집, 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가연구회, 1997
전라남도교육청, 수행평가 자료개발 장학자료, 1998
최호성, 교육과정과 수행평가의 적용. 한국교육과정학회 연차학술대회 학술대회 자료집, 새 학
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요약
1) 모유수유 감소 요인
2) 모유수유 저해 요인
3) 모유수유 교육프로그램
4) 모유수유의 중요성
3. 모유수유에 대해 새로 알게 된 점
4. 느낌 점
5. 시사점
6. 모유수유에 대한 국가수준의 교육과정 적용방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과정 운영 방향에 대한 듀이적 시사」, 건국대학교, 2022
김순환,오현주, 「유아의 놀이를 통한 교육과정 운영방안에 대한 실행연구」, 이화여자대학교, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기와 유아기의 발달 특성
2. 영아기와 유아기
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시간에 모델의 역할을 해야 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과
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과정을 통한 지도
각 교과교육과정에 규정하여 각 교과마다 교과 내용에 담배와 관련된 내용을 게재하여 지도하고, 재량활동 시간을 활용하는 등 학교교육과정 상에 배려하여야 한다.
(1) 교과 내용에 흡연과 관련된 내용을 수록(예 ; 영어 교
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교육을 위한 프로그램으로 매주 다른 행사를 운영하여 가족이 모두 참여할 수 있는 기회를 만들고 이미 교육과정 안에 봉사활동시간을 기록하듯이 부모님과 함께 참여한 독서활동시간도 누가 기록하는 제도를 도입하여야 한다.
Ⅶ. 결론
현
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교육의 현황.
ⅰ. 특수교육 관련 용어의 정의
ⅱ. 특수교육 현황
특수학교의 교육과정
ⅰ. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용
ⅱ. 교육과정 운영상의 문제점.
ⅲ. 특수학교 교육과정의 방향
특수교육 담당 교사
ⅰ. 특수학교
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