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과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 평가에 관한 이론과 실제이다.\"로 제시하였다. 또한 교수공학의 전문적인 측면과 테크놀러지의 변화에 부응할 수 있도록 영역을 재평가하였다. 교육공학과 교수공학을 동의어로 간주하고 교수공학이
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  • 등록일 2004.10.30
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교육활동으로서 좋은수업을 준비하고 수행하며 묵묵히 교사의 길을 가야 한다. 참고문헌 곽영순(1997), 좋은 수업을 하는 현장 교사들이 제안한 과학 교사교육 개선 방안(논문), 한국교육과정평가원 대전법동초등학교(2002), 좋은 수업을 위하
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교육 프로그램을 다양하게 개발하여 학습자가 원하는 학습을 선택할 수 있는 기회를 확대해야 할 것이다. 참고문헌 감민영 (2017). 피드백 유형과 과제지속의 관계에 대한 피드백 수용성의 조절효과. 교육과정평가연구. 김도균, 이다영, 김수
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  • 등록일 2024.11.14
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과정은 오히려 학생들에게 부담감을 초래하고 있는데도 학습지를 투입에 신중을 기하지 않는 경향이다. Ⅸ. 향후 열린교육의 공고화 방안 교수 행위에 대한 교사들의 자기 평가를 통하여 효과적인 교수 활동이 이루어져야 한다. 열린 교실의
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평가 단계에서는 수업의 전개과정에서 이용하고 있는 교수 자원과 프로그램의 적절성과 효과성에 대한 자료를 수집하고 분석하여 이를 수정하고 보완할 목적으로 실시하는 평가를 진행한다. Ⅳ. 다섯 가지 각 영역의 유아교육 현장에의 적용
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교육 과정 개발 연구 서울대학교 교육연구소 이용교, 한국 청소년을 위한 인권 교육의 모색, 아동권리연구, 창간호, 1997 이명준 외, 인권교육 체계화 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000 인권운동사랑방 인권교육실, 인권교육 길잡이, 서울
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교육활동 프로그램으로 부서별 연간지도계획 수립, 교수·학습과정안의 작성 활용, 개인별 평가표를 활용하여 체계적이고 질 높은 특기·적성 교육활동으로 운영하였다. 특기·적성 교육활동을 통해 길러진 기·예 등을 발표할 수 있는 장을
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평가 내지는 인상평가 한 번으로 모든 평가를 마치지 않도록 교사는 더욱 주의를 기울여야 할 것이다. 참고문헌 김광수 외(1988), 초등 영어 지도법, 서울 문진미디어 김재춘·부재율·소경희·채선희(2007), 교육과정과 교육평가, 서울 교육과학
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교육과정 운영방안 ①교육과정 근거 마련. 지침 제시 ②지역, 학교, 학생의 실태를 고려하여 자유학기 취지에 적합한 교육과정 운영 ③자유학기 중 일부 교과시간은 창의적 체험활동과 연계할 수 있음 ④자유학기 내 평가는 지필고사 형식이
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  • 등록일 2021.05.03
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교육학 교재개발 연구」. 한국교원대학교부설 교과교육공동연구소 박태윤 외. 2001. 「환경교육학 개론」. 교육과학사. 최석진 외. 2001. 「환경교육 교수-학습 및 평가방법 연구개발」. 한국교육과정평가원. 헬렌 스포크. 1993. “오스트레일리
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