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교육 활동 자료 개발 및 적용, 서울시교육청지정 시범유치원 운영보고서, 1998.
·실험·시범유치원 운영보고서, 서울시교육청, 1997. 1. 현장교육 연구 종류 및 특성
2. 현장교육 연구과정 절차 및 방법
3. 연구 계획서 및 보고서 작성법
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개발 제도 마련
(3) 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(리더십, 문화, 조직, 의사결정, 자율성, 교육 등등)들을 다각도로 논의
① 리더십
② 문화
③ 조직
④ 의사결정
⑤ 자율성
⑥교육
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절차 구성이 가능한 전문가인 교사는, 이를 더욱 효율적으로 운용하기 위해 공학적 설계를 통해 교수체제를 설계할 필요가 있을 것이라는 말이기도 하다. 1. (1장) 도제 이후의 체제, 공학적 관점
2. (2장) 다원주의를 위한 온라인 교육
3. (3
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교육과정과 보육과정과의 만남
Ⅲ. 탐방 내용
1. 창녕어린이집 전반적인 탐색
- 창녕어린이집의 소개
- 창녕어린이집 운영 계획
- 창녕어린이집 생활안내
2. 창녕어린이집의 커리큘럼
- 반별
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과정
38. 창의적 사고력을 기르기 위한 수업모형
39. 1962년에 발표된 겟젤스와 잭슨의 창의성과 학업성취관계
40. 창의성 저해요인
41. 창의성을 조장하는 요인
42. 창의성 개발 기법
43. 브레인스토밍법에 의한 창의력 개발 (오스
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이해에 대한 새로운 인지이론
1. 영역고유의 인지방식
①영역고유 인지이론
②영역고유 인지방식의 역사적 사고와 이해
2. 내러티브적 역사인식과 역사이해
①내러티브의 개념 - 이야기, 내러티브, 역사내러티브
②
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개발
3. 전이위계와 수업의 조직.
1) 수학적 과제를 위한 학습위계
2) 학습위계의 타당성
3) 교수(teaching)를 위한 위계의 활용.
4) 이론적인 과제 분석에 대한 소개.
4. 계산과제(computational tasks)에 대한 수행능력 분석.
1) 간단한 수학적 과
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Ⅶ. 협동학습의 기타모형
1. Pro-Con논쟁수업모형
2. CDP모형
3. Co-op Co-op 모형
Ⅷ. 협동학습과 수학적 의사소통능력
1. 토의 중심의 협동학습
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
2. 협동학습을 통한 의사소통학습의 효과
참고문헌
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과정에서 오류가 발생할 수 있는 가능성도 있었다. 검사 프로파일은 수치상으로 제시되는데 그치기 때문에 지능 검사의 결과를 제대로 해석하기 위해서는 추가적인 교육과정이 필요하며, 검사자의 전문성이 요구된다고 하겠다.
< 참고문
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정의
2. 영아기의 특성
Ⅱ. 본 론
1. 영아보육시설의 필요성
1) 영아보육시설의 일반적인 필요성
2) 영아발달적 측면에서 영아보육시설의 필요성
3) 영아보육시설의 기능적 필요성
(1) 보호
(2) 교육
(3)
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