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교육대학원
김솔미·이혜옥(1997), 인터넷 자료에의 기술과 접근을 위한 메타데이터 표준 비교분석
우유미(1998), 인터넷 식별기호와 메타데이터, 연세대학교 대학원 석사학위논문
이재윤(1998), 메타데이터 환경과 과제, 한국정보검색위원회 1998
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학습, 수업)의 운영사례
1. 사례 1
대전 여고
주제 : 수준별 교육과정 편성 운영에 관한 연구
1) 성과
이해력 증진
창의력 탐구력 신장
교사 연구 풍토 조성
2) 문제점
교재, 자료개발 부담
시간표 작성
2. 사례 2
부산 신도중
주제 : 제7차 교육과정
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활용한 현장학습 활용 수업 모형 설계와 적용. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박현정 외, 2017. “드론 배송 서비스 품질과 소비자 태도 및 이용의도의 관계”. e-비즈니스연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자율주행 자동차(autonomous
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교육)의 지도대상
Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황
Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 내용
Ⅵ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형
Ⅶ. 초등학교 실과교과(실과교육)의
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학습, 국어교육)의 성격
Ⅲ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 목표
Ⅳ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 내용체계
1. 인지적 교육 내용
2. 정의적 교육 내용
Ⅴ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 국어과(국어학
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교육)의 말하기
1. 말하기 7-a 단계
2. 말하기 6-b 단계
Ⅴ. 중학교 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육
Ⅵ. 중학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생들의 독해와 작문 실력 향상
2. 문학 작품에 대한 이해 증대
3. 작문
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교육과정 분석과 수준별 교육과정 분석, 1996
ⅴ. 배종수, 초등수학교육 내용 지도법, 제7차 교육과정을 중심으로, 서울 경문사, 1999
ⅵ. 이용률 외, 초등수학교육론, 서울 경문사, 1998
ⅷ. 우정호, 수학학습 지도 원리와 방법, 서울 서울대학교출
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학습이 전개될 때 자기 주도적 학습능력이 신장될 것이다.
참고문헌
교육부(1999), 수준별 교육과정의 이해, 교육부 교육과정정책과
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영 자료, 제7차 교육과정 연수자료 22
덕벌초등학교(1999), 단계형 수준
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교육개혁위원회(1995), 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 참고설명자료(보도자료Ⅱ).
김동위(2004), 교육사회학 신강, 교육과학사.
김신일(2010), 교육사회학 제4판, 교육과학사.
김수아(2005), 제7차 교육과정
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교육과정의 변화와 더불어 다양한 교수학습 방법의 개선을 요구하게 되는 것이다.
참고문헌
교육부 : 수준별 교육과정의 이해, 제7차 교육과정 연수 자료, 1999
소양중학교 : 단계별 수준별 교육과정 적용교과 연구, 2001
서울대학교 사범대학 부
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