|
교육학회지
- 특허청, 해외지식재산권 애로신고센터 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식재산(지적재산)의 의미
Ⅲ. 지식재산(지적재산)의 전개
Ⅳ. 지식재산(지적재산)의 권리화
Ⅴ. 지식재산(지적재산)과 벤처기업
1. 연구개발 단계
2. 권리화 단
|
|
|
고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차
Ⅴ. 중점 과제의 실행 계획
1. 중점 과제1의 실행 계획
2. 중점 과제2의 실행 계획
3. 중점 과제3의 실행 계획
Ⅵ. 예상되는 결과
ㅇ참고문헌
|
|
|
전략의 추진 단계
1) 재원의 확보
2) 추진 인력의 확보
3) 추진 기관의 리더십
5. 평가 및 재사정 단계
Ⅳ. 지역사회 조직의 실천 과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활동의 평가
* 참고문헌
|
|
|
과정
③ 청소년 단체활동 (아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단) 1. 인성교육
2. 덕의 개념
3. 덕의 구성요소
4. 덕 윤리와 의무 윤리의 비교
5. 도덕적 원리 교육론의 특징과 문제점
6. 덕 교육의 타당성 및 의의
7. 덕
|
|
|
교육적 실천으로 자리 잡게 하기 위해서는 화법 교육 연구자와 실천가의 몫에 대한 지속적인 자기 점검이 필요할 것이다. 1. 대인관계를 잘하기 위한 1,2,3화법이란?
2. 화법의 개념과 화법 교육의 방향
나의 의견
3. 화법 연구와 현대
|
|
|
모형(novice-to-expert model)
Ⅲ. 인지심리학의 역사
Ⅳ. 인지심리학의 연관성
1.행동주의
2.인지이론
Ⅴ. 인지심리학의 합리성
Ⅵ. 인지심리학의 요인
1. 다양함
2. 지각과 인지
3. 주의
4. 선택적 인지
5. 각성 수준 외
Ⅶ. 인지심리학
|
|
|
개발 절차 및 품질 관리(Development Process and Quality Management)
6.1 개발 방법론(Development Process Model)
6.2 품질 관리(Quality Control)
7. 검토회의(Investigation Meeting)
7.1 검토회의 일정(Meeting Schedule)
7.2 검토회의 진행 방법(Meeting Progression Plan)
7.3 검
|
|
|
모형
5. 임상장학 방법
(1)현행장학의 문제
(2) 임상장학의 과정
(3)임상장학의 목표와 필요성
(4) 임상장학의 효과
6. 장학의 발전방향 및 결언
(1)장학의 민주화를 위한 과제
(2)장학의 전문화를 위한 과제
|
|
|
과정으로서의 행정과정
1) 과정모형의 검토
2) 행정과정의 모형과 내용
관료제와 민주주의의 관계를 논하라
1) 관료제와 민주주의의 관계
2) 관료제와 민주주의의 이론적 파악
3) 관료제의 민주주의에 대한 역작용(逆作用)
4)
|
|
|
과정
2. 민간위탁결과
1) 효율성
2) 공공성
Ⅵ. 공공서비스의 간접고용
1. 외주용역화 강요하는 각종 정부지침
2. 공공부문 외주용역화 진행 사례
Ⅶ. 공공서비스와 정보자원관리
1. 정보자원관리의 개념을 둘러싼 혼란
1) 근원
2) 범위
|
|
메뉴펼치기
