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모형개발 결과, 주유신속성(0.320), 직원의 친절한 응대(0.262), 가격 및 품질(0.249) 등이 가장 중요한 우선순위 인 것으로 나타나 주유소의 경우 직원들의 서비스 교육과 함께 신속한 주유서비스를 할 수 있도록 지속적인 교육이 필요한 것으로 판
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모형개발, 한국도시행정학회 도시행정학보 제21집 제1호, pp. 257~268, 2008.4,
5. 김홍배문동주박준화, “지역진단 지표개발과 지역발전방향에 관한 연구”, 대한국토도시계획학회지「국토계획」제43권 제1호, 2008.02.
6. 권용우이자원, “우리나라
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개발사업의 개념11
2. 부동산개발사업의 과정13
3. 부동산개발사업의 특성13
제 2 절 프로젝트 파이낸싱의 개념 및 특징09
1. 프로젝트 파이낸싱의 개념11
2. 프로젝트 파이낸싱의 특징13
제 3 절 프로젝트 파이낸싱의 절차 및 자금조달09
1. 프로젝
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개발지역은 도시의 물리적, 기능적 적합성과 저소득층의 주거 및 생활 안정이 동시에 달성되어야 하는 것인데 실제 재개발 시행과정에서는 이와 같은 문제들이 해소되지 않고 그대로 노출되어 온 것이다. 이를 위해서는 재개발구역이 도시계
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교육 그 자체에 대해서 평가하고 생각하게 되는 계기가 되었다. 한국 사회와 교육문제를 고려했을 때 앞에서 이야기한 부분들, 특히 수업을 진행하고 평가하는데 있어서는 많은 어려움이 따를 수밖에 없다. 시민 교육의 모형을 구상하는 가운
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개발사업은 도시의 과거와 현실, 미래를 연결하는 숙명적인 과제다. 인간의 생존과 흐름에 웃고, 울며 호흡하는 피가 솟구치는 활동력을 가진 생명체다. 도시재개발은 질서와 균형이 완벽하게 갖추어진 미래지향적인 공간구조의 형태를 갖출
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개발에 관한 사례연구 49
제 1 절 개발 배경 49
제 2 절 추진과정 및 개발계획 50
1. 추진과정 50
2. 개발계획 53
제 3 절 입지선정 및 주변환경 55
1. 입지 선정 55
2. 주변 환경 58
3. 지리적 환경 60
제 4 절 부
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개발, 나아가 지역성장을 촉진하는 개발을 가능하게 할 것이다.
셋째, APFO 제도는 공공시설들이 새로운 개발을 수용할 수 있을 만큼 적절한지를 결정하는데 매우 유용한 제도라는 점이다. APFO 제도를 실행하는 과정에서 현존하는 공공시설의
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교육십년사간행회, 한국교육십년사, 서울: 풍문사, 1960.
Chubb, J.E. & T.M.Moe, Politics, Markets, and America\'s School, Washington D.C.: The Brookings Institution, 1990.
Fitz, John et al., Grant Maintained Schools, London : Kogan Page, 1993.
<Abstract>
Growth of Private Education and Relations
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교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의
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