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교육 현실 앞에서 어떻게 하면 원격으로 효과적인 프로젝트 수업을 진행할 수 있을지 그리고 학교에서 은연중에 학생에게 영향을 줄 수 있는 잠재적 교육과정에는 어떤 것들이 있으며 더 나아가 학교라는 조직을 발전시키기 위해 학교를 구
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교육의 영향력은 아직까지 면밀하게 밝혀지지 않았지만, 학교에서 일어나는 교육은 아동의 기본적인 정치적 성향의 발달에 기여한다. 교육, 다시 말해 형식적인 학교환경에서 획득되는 경험들은 아동 및 미래의 시민이 정치 과정의 잠재적인
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한 대상을 2회 이상 측정하여 나온 결과가 얼마나 동일하게 나오는 가 이다.
동형검사 신뢰도의 경우 동일한 내용 즉 문항내용, 문항곤란도, 문항의 형식, 문항수 등이 동일하게 제작하여 실시하는 것이다. 여기서 두 측정도구의 신뢰도가 높
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잠재적 교육과정 또한 민주적 분위기로 학습 분위기를 바꾸고자 노력한다면 부정적인 측면애서의 내면화는 더 이상 생기지 않을 것이다. 이를 위하여, 첫째, 교사의 권위에 따른 존경의 차원을 넘어서서 교실의 활동과 의사결정에 아동의 관
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. 절약, 재활용, 재순환을 통해 장기적으로 지속가능한 사회를 열어나가야 소비지향적 인간이 아닌 인간과 자연이 공생적 공동체를 형성하며, 인간의 삶의 질을 향상시키고 생태적 인간을 형성시킬 수 있다는 것이다. 이들의 주장을 수용한다
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교육에서의 잠재적 교육과정 탐구, 사회과학연구, 2004.
오동석, 학생인권조례에 관한 몇 가지 법적 쟁점, 아주대학교 대학원 논문, 2010.
이근호, 두발규제에 관한 학생인권의 한 연구, 성공회대학교 대학원 논문, 2006.
이덕난, 서울시 학생인
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교육과정”에서는 개인의 잠재적 능력 실현에 그 근본 취지를 두고 있으며, 국가·사회발전에 대한 기여나 행복한 삶의 영위에 필요한 자질이 궁극적으로는 ‘모든 개인의 잠재적 능력의 최대 실현’을 통하여 길러질 수 있다고 간주하고 있
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교육에 있어서 나타나는 여러 가지 문제와 관련하여 볼 때, 원격교육은 많은 잠재적 가능성을 가지고 있다. 원격교육의 가능성을 몇 가지 다른 관점에서 살펴보면 다음과 같다.
우선 학생 또는 학습자의 관점에서 볼 때, 원격교육은 학습시간
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잠재적 문제에 대해 예측하고, 그 이유를 설명한다.
⑩ 가능한 기존의 학급구조 및 일과와 가장 잘 조화를 이룰 수 있는 적합화를 이용한다.
- 수행 단계 시 특수교사를 위한 지침
ⓛ 잠재적으로 적합화를 필요로 하는 교육과정 요소들과 관련
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과정에는 늘 숨겨진 함정이 있는데 이것은 잠재적 상호교류에 의해 일어나는 것으로서 번은 이것을 ‘게임’이라고 한다), 그리고 자녀-부모 생활자세의 분석을 하게 된다. 부모교육의 프로그램은 크게 부모를 위한 교재, 아동을 위한 교재,
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