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과정에 대한 두 매체의 상이한 인식조사 : 컴퓨터 매개 커뮤니케이션과 대면 커뮤니케이션의 비교연구, 언론학회 발표논문
◈ 백영균·강숙희·설양환·심웅기(1999), 인터넷의 교육적 활용방안에 관한 중간 연구 보고 자료집, 서울 : 교육부
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방송통신대학교 출판문화원, 2012.
김미희 저, 인간 행동과 심리, 신광출판사, 2019.
B.F. 스키너 저, 이신영 역, (스키너의) 행동심리학, 교양인 2017.
박성석, 김인기 외, 인간행동이해를 위한 심리학, 양서원, 2017.
신명희, 강소연 외 3명 저, 교육심
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교육 심리학, 발달 심리학, 인지 심리학이라는 학문에 많은 영향을 끼친 것은 분명한 사실이다.
* 참고자료
1. 교육심리학/이성진 외/방송대출판부
2. 상담심리학/박성수 외/방송대출판부
3. 아동발달/유호순 외/방송대출판부
4. 언어와 인지발
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교육 방법을 각각 기술하시오.
- 장애 유형 1: 정서 및 행동장애-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서 및 행동장애의 원인
3. 정서 및 행동장애의 특성
4. 정서 및 행동장애의 교육방법
Ⅲ. 결
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교육평가의 유형 목차
1 공통형
1)규준참조평가와 준거참조평가의 개념
2)각각의 평가가 교육에서 활용된사례
3)그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점
2 지정형 B형
1)질문
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B형 매슬로우 욕구위계론 간호이론 간호이론B형 매슬로우 욕구위계론 간호이론 간호이론B형 매슬로우 욕구위계론 간호이론 간호이론B형 매슬로우 욕구위계론 간호이론 간호이론B형
1. 서 론 (주제에 대한 간략한 개요)
2. 본 론 (문제에
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교육·건강증진학회, 2015.
임정미, 보건진료소 중심의 주민 맞춤형 통합건강증진프로그램의 효과분석, 중앙대학교 사회개발대학원, 2014.
박진경 저, 간호대학생을 위한 일차보건의료의 이해와 지역사회간호과정의 실제, 현문사, 2016.
임정미,
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Ⅲ.간호사정------------------------------------6
Ⅳ.진단검사------------------------------------9
Ⅴ.투약----------------------------------------10
Ⅵ.간호과정-----------------------------------12
Ⅶ.참고문헌-----------------------------------14
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과정 장애
간호목표: 만족스런 사고과정을 유지한다.
간호계획/수행:
① 정신상태의 변화를 평가한다.
② 매일 대상자의 이름을 쓰게한다.
③ 혈압기를 감고 압력을 가해 진전의 정도를 관찰한다.
④ 관장을 시켜 정맥류 출혈로 인한 장내 혈
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목차
서론: 독립영화의 가치, 영화의 가치
본론
1, 세 명의 친구, 그리고 갈등
2, ‘학교’라는 공간의 상징성
3, ‘파수꾼’의 교육적 활용
4, 아무리 친한 친구사이라도
5. 강제적 권력과 우정 사이
결론
참고문헌
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