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교육, 정민사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 뱅크 스트리트 교육 프로그램
1. 뱅크 스트리트의 개념
2. 이론적 배경
3. 교
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교육이다(Waite-Stupiansky, 1997년).구성주의에 기초한 과학교육은 단순 암기보다는 사실과 개념들이 포함된 이해를 중시한다.
참고 자료
김재춘(2016) 교육과정, 교육과학사
한혜정(2016) 교육과정, 학지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
강선
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11). 특수교육과정론 . 서울:학지사
이규식 외 12명(2007). 청각장애아 교육. 서울:학지사
김승국 외 3명(2003). 청각장애 아동 교육. 교육과학사 Ⅰ. 일반학교 교육과정과 특수교육
Ⅱ. 교육과정 조정의 개념
Ⅲ. 청각장애 아동 교육과정 조정
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15점
15점
15%
과제물 제출
15점
15점
15%
태도
10점
10점
10%
소계
40점
40점
40%
지필고사
중간고사
객관식 및 주관식
100점
30점
30%
기말고사
객관식 및 주관식
100점
30점
30%
소 계
200점
60점
60%
계
240점
100점
100%
Ⅹ. 선택중심교육과정의 평가
1. 학교 교
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과정은 주로 비지적인 것과 관련되며 잠재적 교육과정은 정의적 가치세계에 해당되는 비지적인 경험과 관련된다. 또한 잠재적 교육과정은 주로 생활기능에 관련되며 장기적 의미를 갖는다.
참고문헌
송인섭
교육과정 및 교육평가
양서원
2001
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과정이자 실천으로 그러한 행동이 실현되도록 해야 하며 그때서야 비로소 교육의 목표가 달성되었다고 보게될수 있지 않을까 하는 생각이 든다. 1. 인간주의 교육의 개념과 원리
2. 현대의 인간주의 교육론
3. 종합
4.인간중심 교육
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교육과정이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 김두영, “장애인 평생교육 프로그램 분류체계 연구”, 단국대, 2013
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 김
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교육과 4학년 아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고
2. 영유아 안전교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육
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교육과정 개발 모형을 제공하고 있다.
참고문헌
전성연, 교육과정의 이해, 학지사, 2002.
이홍우 외, 교육과정이론, 교육과학사, 2007.
최명선, 해석학과 교육, 교육과학사, 2005.
이해명, 고도산업사회의 교육과정 및 평가, 교육과학사, 1997. Ⅰ
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교육대학원 석사학위논문.
한숭홍(2007), 목적 지향적 교육을 위한 로드맵, 장로회신학대학교 출판부.
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr/
한국교원단체총연합회 http://www.kfta.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 역사적 의미와 개념
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