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교육을 계획실시하고 있다. 따라서 학교 정보교육, 특히, 컴퓨터교육은 기본소양교육으로서 정보사회에 대비한 인력을 양성하고, 전문직업교육으로서 컴퓨터교육의 효율적인 운영과 정보산업에 종사 할 우수 인력 확보를 위해 체계적으로
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교육공학. 교육과학사.
윤승금 (1999). 구성주의 철학과 정보사회의 교수매체 활용방안 연구
서울산업대학교 논문집, 49, 235-246.
이성호 (1999). 교수방법의 탐구. 양서원.
이재경 (2000). 웹기반 자기주도적 학습 모형의 개발과 적용에 관한 연구,
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교육활동을 강조한다는 점에서는 상당히 공통된 특징을 보인다. 또한, 프로젝트 접근법은 프로젝트를 통한 교육활동에 관한 독특한 교육방법과 교육과정을 제시하고 있으며, 레지오 에밀리아 접근법에서도 프로젝트를 통한 학습활동을 자기
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2, 3단계 요구진단 및 교육 목표의 설정
1.요구진단의 목적
4단계 학습전이 전략수립
5단계. 교수설계 (전체 프로그램 일정표)
6단계 : 자원배분
7단계 : 마케팅 전략
8단계 프로그램의 평가
어린이 경제 교실 부모님 교육 후 설문지
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교육의 지도원리
1. 개방의 원리
2. 경험과 표현의 평형 원리
3. 지와 정의 조화 원리
4. 자아와 외계와의 조화 원리
5. 자율성의 원리
Ⅴ. 미술교육의 수업설계
Ⅵ. 미술교육의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학
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교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
2. 하순련외1(2003).유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제.양서원
3. 릴리언 캐츠.실비아 차드(1995).유아들의 마음 사로잡기(프로젝트 접근법).
이화여자대학교 출판부
4. http://blog.naver.co
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학습을 통해 자기 주도적 학습 능력을 향상시키고, 개별화된 수준별 교수 학습이 이루어지기 위해서는 21세기 정보화 사회에 대응하는 최첨단 교재교구 및 시설이 필수적으로 갖추어져야 할 것이다. 학교에 구비되어 있는 첨단 교육 기자재
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교육에 대한 의지를 떨어뜨리고 재활의 효과를 저하시킬 수 있는 요소라고 생각한다. 따라서 교육시설에 대한 지속적인 점검과 개선이 필요하며, 장애인의 특성에 맞는 기자재와 보조공학기기 등이 충분히 마련되어야 한다고 본다. 이러한
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교육은 많은 장점을 가지고 있다. 멀티미디어 세대인 현재의 학습자들에게 맞는 학습자 중심의 다양한 학습 환경에 멀티미디어는 가장 적합하고 효율적인 매체라고 할 수 있다. 멀티미디어 영어 교육이 가지고 있는 특징을 열거하면 다음과
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교육 방법, 서울:원미사.
권대봉(2006), 성인교육방법론, 서울:학지사.
김신자(2000), 효과적 교수설계 및 교수방법, 서울:문음사.
차갑부(1995), 성인교육방법론, 서울:양서원. Ⅰ. 성인교수법 설계
1. 성인교육에서의 교수설계
2. 교수
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