|
교육과학사 / 2003 [사랑의 이론] 사랑의 발달에 관한 이론
I. 골드스타인의 사랑관계 발달
1. 1단계 : 사랑에 빠지는 단계
2. 2단계 : 실망하는 단계
3. 3단계 : 수용하는 단계
II. 머스타인의 연애과정 3단계
1. S단계
2. V단계
3. R단
|
|
|
교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가. 가족 내 주요 하위체계와 규범적 역할에 대한 사정
나. 가족의 경계에 대한 사
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상
|
|
|
교육 학회, 2019
오현주 외, 메타분석을 통한 메이커 교육의 효과 분석: 창의성 및 문제해결력을 중심으로, 한국교육정보미디어학회, 교육정보미디어연구, 2021
이웅, 학습심리학, 한국교육기획, 2009
윤가현 외, 심리학개론, 학지사, 2011 Ⅰ.
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
|
|
|
교육환경 등을 들 수 있다.
아동의 언어발달은 인지발달 및 사회성발달과 병행하므로 가능한 한 다양한 언어학습의 기회를 유아에게 부여해야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
|
|
|
과정을 견별 수 있을 정도로 머리뼈가 굳어지고 뇌와 내장 기능이 한층 성숙해지며 호흡 기능도 완성되어 머리가 아래로 향하게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
|
|
메뉴펼치기
