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계획
1. 목적
2. 지도 방침
3. 판별 기준 및 도구
1) 판별 기준
2) 판별 도구
Ⅴ. 학습부진아의 지도 내용
1. 학습부진아 지도의 기본 방향
1) 학습부진아의 판별 기준
2) 학습부진아의 판별 도구
3) 학습부진아의 진단 4단계
2. 학습부진아
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연구
윤여각(2002), 「학업중단 청소년 및 대안교육 실태 조사」, 한국교육개발원
교육인적자원부(2004), 참여복지 5개년 계획
한건수(2004), 외국인 노동자 자녀의 교육 실태, 한국교육개발원 「교육소외 집단의 교육실태 및 대책: 교육정책 토론
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연구의 필요성………………………………………………… 1
2. 연구의 목적 ·……………………………………………… 2
3. 용어의 정의 ·……………………………………………… 2
4. 연구의 가설 ………………………………………
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계획
교육인적자원부, 2006, 바우처 시범운영
전응경, 최보가, 2004, 예체능 방과후 교육프로그램의 질과 아동의 정서조절 및 사회적 능력, 대한가정학회지
김재인, 이향란, 2005, 스웨덴과 일본의 방과후 아동보육제도 비교연구, 한국비교연구학
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이화여자대학교 교육대학원
석사학위논문
권명상(1999) 율동을 통한 유아음악교육 연세대학교 교육대학원 석사 학위논문
김민아(1998) 신체활동을 통한 음악교육 프로그램에 관한 연구
숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
김영연(2002)
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연구부(2008). 유아를 위한 생태 영성 프로그램Ⅰ,Ⅱ. 공동체.
성구진(1993). 반편견(anti-bias) 그림동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향. 이화 여대 대학원 석사학위 논문.
손영수(2006). 유아는 온 몸으로 생활한다. 공동체.
양옥승(1997).
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계획을 마련한다.
참고문헌
최선화외 4명,『사회문제와 사회복지』, 양서원, 1999, pp.109~139.
송정부,『사회복지학개론』, 학지사, 1999, pp.258~291.
고영복,『현대사회문제』, 사회문화 연구소, 1993, pp.112~143.
부산여대 사회과학연구소,『빈곤문제
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연구. 서울여자대학교 석사학위논문.
아동발달심리(1999). 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희 공저. 학지사.
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구 -사회 정보처리 모델을 중심으로-. 이화 여자대학교 대학원 석사학위논문.
이리라(1994). 주의력
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계획의 의미와 전망 」
TV 방송자료
▶mbc \"PD 수첩\"
2005. 5.10. 나도 크면 가난한가요?
2004. 7.20. <현장보고>벼랑 끝 빈곤층, 탈출구는 없다.
2004. 2.10. 타워팰리스 옆 판자촌, 23년의 보고서
▶mbc \"시사매거진 2580\"
2004. 5.23 가난의 굴레 Ⅰ.
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여대, 2013
- 이을규, “다문화가정 아동의 문화적 요인이 학교 생활적응에 미치는 영향에 관한 연구”, 남부대, 2013
- 교육부, “2015년 다문화 학생 교육지원 계획 발표”, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화 가정 자녀의 학교 중도탈락율
2.
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