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교육대학원.
7. 심혜진(2006), 온라인 학습활동과 학업성취도에 대한 학습자의 성격 특성(Big-Five Personality Trait)의 예측력 검증, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’,
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특수치료전문대학원 논문, 2006.
변관영, 아동복지시설 무용 참여기간이 아동의 성장발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2010.
신혜령한지은, 보호아동 자립지원프로그램 개발연구, 보건복지부, 2006.
신혜령, 시설아동의 퇴소후
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특수교육의 이해, 교육과학사.
정영숙 외(2007), 발달장애아동 가족의 교육 및 보육에 대한 욕구, 특수교육 재활과학학회.
채명옥(2005), 만성질환아 가족의 기능 회복력 측정도구 검증, 이화여대 대학원.
오세철(2006). 장애아동 가족의 삶의 질에
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자기효능감에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2000.
한국여성경제학회, 젠더와 경제학, 피어슨에듀케이션코리아, 2012.
한국여성연구원, 젠더와 사회: 15개의 시선으로 읽는 여성과 남성, 동녘, 2014.
황윤희, 기혼 직장여성의 성역
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교육대학교 논문집, 1989
오세영 외, 스키너의 급진적 행동주의 : 개념, 원리 및 방법론적 특성에 관한 분석, 사회과학연구, 1999
김성수, 행동주의 집단 상담이 특수아의 사회성 향상에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학
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교육 관련 전공 개설 대학원(석, 박사과정) (1) 특수대학원(석사과정) : 가톨릭대학교, 경희대학교, 경희사이버대학교, 고려대학교, 군산대학교, 동아대학교, 부경대학교, 부산외국어대학교, 상명대학교, 선문대학교, 연세대학교, 이화여자대학
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교육대학원 상담심리 전공.
방영자(1997). 자아존중감과 청소년 비행에 관한 연구. 성신여대 교육대학원 석사학위 논문.
문경주(2004). 청소년기 자율성 욕구와 부모 허용 간 불일치가 우울 및 일탈행동에 미치는 영향. 연세대학교 대학원 심리학
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대학원 박사학위논문, 2007. I. 서론
II. 본론
1. 성폭력과 성희롱의 개념
1) 성폭력이란?
2) 성희롱이란?
2. 성폭력과 성희롱의 발생원인
1) 성폭력의 발생원인
2) 성희롱의 발생원인
3. 성폭력과 성희롱이 심각한 문제인 이유
1) 성폭력
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교육대학원 석사학위논문.
이윤호 (2009) 다문화가정 아동의 학교적응을 높이는 애착, 자아존중감, 사회적 지지의 영향에 관한 연구 : 일반가정 아동과의 비교를 중심으로, 고려대학교 교육대학원,
상담심리교육전공 석사학위논문.
이재분 (2009
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이화여자대학교 교육대학원 1999학년도 석사학위 청구논문 (지은이: 가정과 교육전공 구자경)
-보조 참고 문헌-
■고부갈등과 시어머니의 정신건강에 관한 연구(2005년 8월 22일) - 전북대학교 대학원 사회복지학과 신은주
■우리나라 가정의 고
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