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대학교 한국행정연구소. 행정논총. 제48권 제1호. pp. 171-196.
김민정 (2011).영아기 자녀에 대한 부모의 실제 양육행동과 이상적 양육행동에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 한국사회에서 일하는 여성의 삶의 의미
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대학원 논문, 2008.
김윤태, 조직에서 지속가능경영의 성공적 실천을 위한 핵심요인, 고려대학교 대학원 논문, 2011.
김윤화, 지속가능 경영과 그린 ICT, 방송통신정책, 2009.
김혜숙, 지속가능경영이 공공기관 성과에 미치는 영향 연구, 이화여자
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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아발달의 개념과 특징
1) 영유아발달의 개념
2) 영유아발달의 특징
2. 영아기 단계의 특징
1) 인지 발달의 특징
2) 사회·정서발달의 특징
3) 신체 발달의 특징
4) 언
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개론. 서울 : 이화여자대학교 출판부
이혜주 (1993). 유아교육 프로그램 유형이 아동의 학업성취, 사회 정서 및 창의성에 미치는 영향 : 초등학교 1학년을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문. 서론
본론
결론
참고문헌
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이화여자대학교 교육대학원 석사학 위논문
윤선영(2007). 비판적 사고 교수 접근에 기초한 유아경제교육 프로그램 구성 및 효과. 중앙대 학교대학원 유아교육과 박사학위 논문
돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소(2008). 손으로 느끼는 유아 실물
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이화여자대학교 대학원 논문, 2015.
박기남, 20-30대 비혼 여성의 고용 불안 현실과 선택, 한국여성학, 2011.
손승현이영민, 고학력 경력단절 여성의 재취업에 관한 중소기업 인적자원개발 담당자의 인식분석, 한국인적자원관리학회, 2009.
송다
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대학교환경보건대학원 석사학위논문, 2010
박일경, 5요인 성격특성과 학업 소진간의 관계, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2010
장휘숙, 한국 노인의 주관적 건강과 성격 특성, 행복 및 죽음태도의 관계, 한국심리학회지, 2009 Ⅰ. 서론
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
이은화,조순옥,조화연,강숙현,김순환(1998)「Vygotsky의 사회문화적 관점에서 본 유아의 사회극놀이와 발달」교육과학연구, Vol.27 No.-
이종은(2003)「Vygotsky의 사회문화 이론의 교육적 의의」진리논단, V
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대학교 교육대학원 논문
장동순(2004)「다산 정약용과 존 듀이의 교육사상 비교 및 현대적 의의 탐색」창원대학교 교육대학원 논문
안경인(1999)「듀이 \'실험학교\' 의 실제와 교육이론을 통해 제시된 교사상에 관한 연구」이화여자대학교 대
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대학원 석사학위논문
김경수(2011)「한부모 가정의 양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구」한남대학교 교육대학원 석사학위논문
김익균(2003)「가족복지론」교문사
박민형(2005)「한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제」이화여자
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